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科目: 來源: 題型:選擇題

5.稻田中水稻和某種雜草的關(guān)系是( 。
A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.互利共生D.寄生

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖植物細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期是(  )
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞體積越小,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越低
B.細(xì)胞表面積與體積相對(duì)大小關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大
C.細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加
D.草履蟲有兩個(gè)核,可以保證細(xì)胞有正常的核質(zhì)比

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述不正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為RNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為核糖

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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中表示的礦質(zhì)離子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________,水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是_________。

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:___________。

(3)若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則______(填寫字母)比正常細(xì)胞少,可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是_________和_________(填寫字母)。

(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是___________。

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體內(nèi)某物質(zhì)透過細(xì)胞膜的速度與該物質(zhì)在溶液中的濃度的關(guān)系.該物質(zhì)( 。
A.是脂溶性的B.過膜方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.過膜時(shí)必需與膜上載體結(jié)合D.過膜時(shí)必需消耗能量

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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖Ⅰ表示甲、乙兩種植物O2吸收速率及釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線;圖Ⅱ表示某適宜溫度和光照條件下乙植物O2吸收率及釋放速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖Ⅰ中,與甲植物相比,乙植物適于在__________(填“弱”或“強(qiáng)”)光照條件下生活。

(2)圖Ⅱ中,C點(diǎn)的含義是____________________。

(3)若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中D點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線,現(xiàn)將CO2的濃度由D提高到E。圖Ⅰ中B點(diǎn)將__________(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”);若圖Ⅰ是在環(huán)境中CO2濃度為圖Ⅱ中E點(diǎn)時(shí)測(cè)得的曲線,現(xiàn)將CO2的濃度由E提高到F.圖Ⅰ中 B點(diǎn)將__________(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”)。

(4)圖Ⅰ中光照強(qiáng)度為A時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞中氣體交換情況與圖中__________(填序號(hào))相對(duì)應(yīng),若長(zhǎng)時(shí)間處于A點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度,甲、乙兩植物能正常生長(zhǎng)的是__________。

(5)在適宜光照條件下為植物提供H218O,一段時(shí)間后,下列產(chǎn)物中可能檢測(cè)到帶18O標(biāo)記的物質(zhì)是______(可多選)。

A.H2O B.CO2

C.(CH2O) D.O2

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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘆薈是一種易于栽種的植物,具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用。請(qǐng)回答相關(guān)該植物的問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響蘆薈生長(zhǎng),分析認(rèn)為;首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的________產(chǎn)生, 從而影響有機(jī)物的合成;其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,又影響光合作用的_________階段。

(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二:

①蘆薈氣孔夜間開放,白天關(guān)閉,這有利于適應(yīng)_______環(huán)境。

②白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有_________和_______;若某一時(shí)間突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量的變化是___________(填“增加”“基本不變”或“減少”)。夜晚蘆薈_______(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生。

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科目: 來源:2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)是生物大分子,生物大分子都是在核糖體上合成的

B.DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D.葉綠體很小,結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目: 來源:2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.包括核糖體和線粒體的膜結(jié)構(gòu)在內(nèi),動(dòng)植物細(xì)胞具有完整的生物膜系統(tǒng)

B.動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為遺傳物質(zhì),以ATP為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的最外層不同,因而兩者生命系統(tǒng)的邊界也不同

D.動(dòng)植物細(xì)胞的代謝均需要相關(guān)激素的調(diào)節(jié),且激素的受體均位于細(xì)胞膜上

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同步練習(xí)冊(cè)答案