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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問題:
(1)制作泡菜過程中測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(2)請(qǐng)根據(jù)題干所給實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具,完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用不同濃度的亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)溶液和亞硝酸鹽顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺最接近的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(3)畫出泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的曲線圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)制作果酒與果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于前者有核膜包被的細(xì)胞核,后者應(yīng)將溫度控制在30-35℃.
(2)甲裝置中,A液體是葡萄汁,NaHCO3溶液的作用是吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2;若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次.
(3)將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約$\frac{1}{3}$的空間,這是因?yàn)?br />①為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣;
②防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出.
(4)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后取樣鑒定,可用重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn).
(5)醋酸菌可以利用果酒進(jìn)行發(fā)酵,請(qǐng)寫出相應(yīng)反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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科目: 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氮酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)形成②鏈的過程叫 ,主要場所是 ,需要的原料是

(2)完成遺傳信息表達(dá)的是______(填字母)過程,a過程所需的酶有_____________。

(3)圖中含有核糖的是____(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_______。

(4)該DNA片段復(fù)制三次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個(gè)。

(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是_______。

(6)一個(gè)細(xì)胞周期中,b過程中每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,a過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始 次。

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.污染是植物組織培養(yǎng)過程中技術(shù)難題,可發(fā)生于不同的對(duì)象和不同階段,某同學(xué)按照教材中的實(shí)驗(yàn)操作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基中出現(xiàn)白色暈圈或有色菌落,下列關(guān)于此項(xiàng)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.可能是錐形瓶口密封不嚴(yán)
B.組織培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)污染
C.可在培養(yǎng)基中添加生長素等物質(zhì)來避免污染
D.先初培養(yǎng),挑出無污染的物質(zhì)再進(jìn)行培養(yǎng),可減少污染

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)纖維素酶作用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.可用報(bào)紙、復(fù)印紙來代替濾紙條
B.兩支試管中所加緩沖液的量相等
C.在一定范圍內(nèi),濾紙條的分解速度會(huì)隨著纖維素酶量的增加而加快
D.振蕩會(huì)加快濾紙條的分解

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.小李嘗試制作果醋,他將葡萄汁放入已滅菌的如下圖所示發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?br />
A.加入適量的酵母菌
B.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘
C.一直打開閥a、b通氣
D.關(guān)緊閥a,該菌種仍能將葡萄汁分解為醋酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)“菊花的組織培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(  )
A.菊花的組織培養(yǎng)一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝
B.培養(yǎng)基的pH需調(diào)至5.8左右,溫度18-22℃
C.外植體的消毒既要考慮效果,又要考慮植物的耐受能力
D.培育出的試管苗可以進(jìn)行光合作用,應(yīng)直接移栽到大田中

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素,說法正確的是(  )
A.一般進(jìn)行有性繁殖的植物更易進(jìn)行組織培養(yǎng)
B.在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中不一定要添加植物激素
C.植物激素中細(xì)胞分裂素存在時(shí)可以加強(qiáng)生長素的作用
D.pH、溫度、光照等條件對(duì)植物組織培養(yǎng)沒有多大影響

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是( 。
A.可以培育出大量不含病毒的幼苗B.受開花季節(jié)的限制
C.屬于無性繁殖D.需脫分化和再分化兩個(gè)過程

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)敘述有誤的是(  )
A.選擇培養(yǎng)后先將樣品梯度稀釋再涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)的纖維素分解菌少
C.菌液經(jīng)稀釋后,可先涂布到培養(yǎng)基上后,再加剛果紅染色
D.透明圈一定是以纖維素分解菌為中心形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案