科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 普利斯特利證實植物只有在光下才能吸收二氧化碳并放出氧氣 | |
| B. | 薩克斯半葉法實驗證實了植物光合作用的產物還有淀粉 | |
| C. | 恩格爾曼實驗證實了植物光合作用中產生氧氣的部位是葉綠體 | |
| D. | 魯賓和卡門實驗證實植物光合作用產生的氧氣中的氧來自于水 |
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| A. | 用蘇丹III處理花生子葉細胞,細胞內脂肪粒呈紅色 | |
| B. | 提取植物葉片中色素過程中添加碳酸鈉有利于充分研磨 | |
| C. | 用甲基綠吡啰紅混合染液處理人口腔上皮細胞,細胞核呈現(xiàn)紅色 | |
| D. | 還原性糖溶液中加入菲林試劑水浴加熱后呈磚紅色 |
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| A. | 清除體內衰老、破損的細胞器 | B. | 細胞的“消化車間” | ||
| C. | 參與青蛙發(fā)育過程中尾的消失 | D. | 消滅入侵機體細菌和病毒 |
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| A. | 內質網既參與物質合成,也參與物質運輸 | |
| B. | 細胞器的種類和數量與細胞的功能相適應 | |
| C. | 蛋白質和RNA可以自由進出核孔 | |
| D. | 核糖體參與氨基酸的脫水縮合反應 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌,無其他雜菌 | |
| B. | 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源 | |
| C. | 在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產生酒精抑制其他雜菌生長 | |
| D. | 在無氧的條件下,其他雜菌不能進行細胞呼吸 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性 | |
| B. | 同源染色體分離導致等位基因分離 | |
| C. | 基因決定生物的性狀 | |
| D. | 雌雄配子結合后染色體恢復為成對狀態(tài),基因恢復為成對狀態(tài) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | ①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量 | |
| B. | 不是所有生物體內都能進行①~⑤過程 | |
| C. | ①~⑤過程都遵循堿基互補配對原則 | |
| D. | 所有的人體細胞內都可以發(fā)生①②③過程 |
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