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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

端粒是存在于真核生物染色體的末端,由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體;端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。由此可知,屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是( )

A.都具有C、H、O、N、P化學(xué)元素

B.都含有遺傳物質(zhì)

C.都具有相同的組成成分

D.都只存在于真核細(xì)胞中

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程,下列說法不正確的是( )

A.最初通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究酶的專一性問題,某同學(xué)做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的催化作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是 ( )

A.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的

B.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用

C.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)

D.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組細(xì)胞中,具有選擇透過性的是( )

①食用的糖醋蒜的細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞.

A.①②③ B.②③⑤

C.①④⑤ D.②③④

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖――→①丙酮酸――→②CO2”過程的敘述,正確的是 ( )

A.①過程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行

B.②過程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

C.②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸

D.①②過程是合成ATP所需能量的主要來源

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路的是( )

A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一樣,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)

B.好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)

C.好氧細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)

D.好氧細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu),影響最大的是( )

A.溶酶體 B.染色體

C.核糖體 D.中心體

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個(gè)細(xì)胞有絲分裂兩個(gè)時(shí)期的6塊裝片,編成1~6號(hào),且已知1、3號(hào)確定為同一細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,其他4塊裝片分別表示另兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,某同學(xué)按順序觀察結(jié)果如下:

編號(hào)

觀察結(jié)果

1與5

中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列

2

細(xì)胞中部凹陷

3與6

細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板

4

細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列

則其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是( )

A.5、2號(hào) B.1、3號(hào)

C.4、6號(hào) D.4、2號(hào)

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是( )

A.進(jìn)入c過程的細(xì)胞酶活性降低,代謝減慢

B.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

D.與①相比,②③④的分裂能力加強(qiáng),分化程度降低

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科目: 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時(shí)期數(shù)量的連續(xù)變化,與圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是( )

A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B.精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D.卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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