科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖曲線中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對它們的含義的敘述正確的是
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A.M點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
B.N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.Q點(diǎn)后,光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素
D.P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( )
A.構(gòu)建新的核膜
B.基因選擇性表達(dá)
C.成對的遺傳因子分離
D.DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖所示的染色體結(jié)構(gòu),已知著絲點(diǎn)含有DNA分子中一段特殊的脫氧核苷酸序列,下列敘述不正確的是( )
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A.著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期
B.著絲點(diǎn)序列可存在于間期染色體(質(zhì))中
C.由圖推測,著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位
D.用核酸酶徹底水解著絲點(diǎn),可得到磷酸、核糖和含氮堿基
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細(xì)胞的增殖。據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是
A.影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
B.影響胰島素的合成,造成糖代謝的紊亂
C.影響血細(xì)胞的生成,使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少
D.影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是 ( )
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A.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體
B.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
C.圖乙細(xì)胞在圖甲的對應(yīng)位置是ef段
D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲的bc段發(fā)生了基因突變
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述不正確的( )
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A.基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中
B.①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖
C.細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物基因型為AaBb,兩對基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),形成了一個(gè)Aab的精子,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象最可能的原因是
A.減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變的結(jié)果
B.減數(shù)第一次分裂交叉互換的結(jié)果
C.減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離的結(jié)果
D.減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離的結(jié)果
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )
A.增加基因突變的頻率從而增加遺傳的多樣性
B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)
C.從雙親各獲得一半的DNA
D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異
B.一般說來,分化了的細(xì)胞將短暫保持分化后的狀態(tài),很容易再分化
C.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),并且有利于提高各種生理功能的效率
D.細(xì)胞分化并未使細(xì)胞中遺傳信息改變,而是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的
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科目: 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述是,不正確的是:( )
A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞凋亡屬于正常的生理過程
C.細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān)
D.異常細(xì)胞的清除可通過細(xì)胞凋亡來實(shí)現(xiàn)
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