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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

各種植物激素都會對植物的生命活動起到一定的調(diào)節(jié)作用,分析下列各植物激素的作用中,不正確的是

A.細胞分裂素能夠延緩細胞的衰老速度

B.乙烯能夠使細胞壁變松弛,加速果實成熟

C.生長素能培育三倍體,從而形成無子果實

D.赤霉素能促進細胞伸長,能解除抑制激素的作用

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示裝置中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是

A.直立生長 B.彎向光源生長

C.不生長 D.彎向窗口的方向生長

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科目: 來源: 題型:解答題

14.結(jié)合所學(xué)細胞光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)CO2通過自由擴散方式進入某葉肉細胞后,與C5反應(yīng)被固定.
(2)如表為植物細胞中色素的吸光特征,若植物從670nm的光照環(huán)境轉(zhuǎn)移到550nm波長同等光照強度的環(huán)境中時,葉綠體中[H]的量將會減少(填“減少”、“增多”或“不變”),有機物生成速度將會下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
波長(nm)400450500550600670700
吸收光能百分比(%)葉綠素a4068515164016
全部色素75935035457535
(3)如圖為探究光照強度與某植物光合作用強度的相關(guān)曲線:
①如果降低反應(yīng)體系中CO2的濃度,曲線A點將向右側(cè)移動,在B點光照強度下,一天24小時光照至少超過$\frac{24a}{a+b}$小時,才能表現(xiàn)為生長.
②圖甲中OA段光照強度下光合速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率,并在圖乙中用帶箭頭的直線繪出植物葉肉細胞內(nèi)部與外界CO2和O2的交換情況:

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.人體免疫系統(tǒng)的功能不包括(  )
A.對外來病原微生物的防衛(wèi)功能B.監(jiān)控和清除自身衰老的細胞
C.監(jiān)控和清除癌變的細胞D.參與人體的運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列細胞與免疫功能無關(guān)的是( 。
A.淋巴細胞B.吞噬細胞C.記憶細胞D.心肌細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.人體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括( 。
①內(nèi)環(huán)境含有90%的水   ②滲透壓    ③酸堿度    ④溫度.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)A過程叫解離,作用是用藥液使組織中的細胞相互分離開來.
(2)C過程叫染色,主要目的是使染色體(染色質(zhì))著色.
(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞分散開來,有利于觀察.
(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū),才能進行下一步的觀察.該區(qū)細胞的特點是呈正方形,排列緊密.
(5)某同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細胞,但未找到有絲分裂各時期的圖象,可能的原因觀察的部位不正確.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法、诩僬f-演繹法、垲惐韧评矸
B.①假說-演繹法  ②類比推理法    ③類比推理法
C.①假說-演繹法  ②類比推理法    ③假說-演繹法
D.①類比推理法    ②假說-演繹法  ③類比推理法

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.一只基因型為Aa的白羊產(chǎn)生200萬個精子,則含基因a的精子最有可能有( 。
A.400萬個B.100萬個C.800萬個D.50萬個

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.以下育種方法中,能明顯縮短育種年限的是(  )
A.單倍體育種B.多倍體育種C.誘變育種D.雜交育種

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同步練習(xí)冊答案