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下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞？（ ）

A．玉米的葉肉細(xì)胞

B．酵母菌

C．藍(lán)藻

D．洋蔥根的分生區(qū)

（2）圖丙中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說明A具有 。

（3）圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其具有的功能是 。

（4）細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是： 。

（2）戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是： 。

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] （細(xì)胞器）。

（2）吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程中體現(xiàn)了⑤的 特性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[ ] 中。

（4）圖中［8］的主要成分是 ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［ ］ 。

（5）若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［ ］ 。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過程①代表的是 。

（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用 和 兩種工具酶。

（3）過程⑥是 。

（4）過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 ，獲得的X是 。

（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行 比較；或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

生物技術(shù)的迅速發(fā)展，給社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，受到社會(huì)的廣泛重視，請(qǐng)問答下列生物技術(shù)方面的問題：

（1）天然植物色素對(duì)人體健康沒有危害，作為添加劑大大豐富了人們的生活。實(shí)驗(yàn)室提取植物色素常用的方法是___________法；植物芳香油主要通過____________ 法獲得。

（2）纖維素可用來生產(chǎn)乙醇燃料，有些微生物能合成________________分解纖維素，從土壤中分離此類微生物時(shí)需向培養(yǎng)基中加入纖維素粉作為__________，這種培養(yǎng)基屬于 ____________________。

（3）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了______________的發(fā)酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是______________________________。

（4）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 ________________________ ，其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是________________________。

某農(nóng)場(chǎng)在田間試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素�，F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)。除施肥不同外，其他條件相同，結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是

A．P B．N

C．K D．S

在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是

A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移

D．若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是

A．若P肽段功能缺失，將無法使蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

B．①的合成與細(xì)胞核有關(guān)，但⑥的合成與細(xì)胞核無關(guān)

C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D．若①中一個(gè)堿基改變，則合成的多肽鏈一定會(huì)發(fā)生改變

下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有①②③

B．結(jié)構(gòu)④中液體為細(xì)胞內(nèi)液，含多種成分，以維持細(xì)胞正常形態(tài)

C．此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為④、⑥

D．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有②

20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B．pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C．pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變

D．淀粉酶具有降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

生命科學(xué)研究中常用“建�！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1～3可分別表示

A．多肽、RNA、糖原

B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．多肽、RNA、淀粉