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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我們種植的水稻,它們并非天然而成,而是野生稻種經(jīng)過人類上萬年的栽培、馴化而成的物種?茖W(xué)家們針對水稻及其親緣關(guān)系較近野生種的遺傳多樣性以及物種之間的進化關(guān)系和現(xiàn)代育種開展了長期的研究。

(1)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,種群是________的基本單位。如果一個水稻種群仍然保持較多的遺傳多樣性,實際上反映了種群________多樣性。

(2)物種形成和生物進化的機制是突變、________和________

(3)研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻培育抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列是—GGATCC—,切點在GG之間。同時卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請回答:

①請畫出質(zhì)粒的切割點被切割后形成的黏性末端的過程圖。

②培養(yǎng)基2除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、激素外,還必須加入_________。

③某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個SCK基因,假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況。

甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為 ,乙圖個體自交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為 ,丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件,當(dāng)機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時,體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制為________調(diào)節(jié)。

(2)在遇到危險時,人常常會出現(xiàn)瞳孔放大、手心出汗等緊張現(xiàn)象。這是因為在②分泌量增加的同時_______(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,表現(xiàn)為________作用。

(3)②作用的靶細(xì)胞是______。

(4)由圖乙可知:穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

老年癡呆是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。甲圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異,乙圖為正常神經(jīng)元和突觸放大局部圖請回答:

(1)甲圖中神經(jīng)細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_______。02從紅細(xì)胞到達神經(jīng)細(xì)胞的線粒體中需要經(jīng)過 層磷脂雙分子層。

(2)在神經(jīng)沖動由甲圖中A點傳到D點的過程中,C處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是________。乙酰膽堿(一種興奮遞質(zhì))與位于______(填名稱)上的相應(yīng)受體結(jié)合。

(3)研究發(fā)現(xiàn),病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿的合成和釋放量________,興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率__________,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

(4)在乙圖中方框內(nèi)畫出b處對應(yīng)的膜電位變化圖。

(5)乙圖中a點所對應(yīng)的細(xì)胞膜內(nèi)恢復(fù)靜息電位時的電位變化是__________。

(6)上圖所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_____________。

(7)一個神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位時,添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,其膜電位的變化是____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:

編號

實驗措施

實驗結(jié)果

胰島素變化曲線(10-5mg/dL)

血糖變化曲線(mg/dL)

不處理

a

給予飼喂信號后飼喂食物

X

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)

e

注射胰島素溶液

b

Y

注射葡萄糖溶液

Z

(1)根據(jù)不同的實驗措施,在上表中補充填出X、Y、Z對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號:X對應(yīng) ,Y對應(yīng) ,Z對應(yīng) 。

(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結(jié)論是 。

(3)③號狗的實驗結(jié)果說明參與胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 。V曲線回升的血糖來源于 。

(4)④⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于一個染色體組的敘述,錯誤的是

A.其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因

B.其中的染色體一半來自父方,一半來自母方

C.其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同

D.含一個染色體組的植物個體高度不育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單倍體的敘述中,正確的是

A.花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株,一定是單倍體

B.含奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

C.含有奇數(shù)條染色體的個體一定是單倍體

D.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物變異的敘述,錯誤的是

A.在光學(xué)顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見

B.基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中

C.突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料

D.基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為8N=56條),據(jù)此可推斷出

A.黑麥的一個染色體組含有14條染色體

B.黑麥屬于二倍體,不可育

C.秋水仙素作用于有絲分裂前期的細(xì)胞

D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是

A.基因突變常發(fā)生在DNA復(fù)制過程中

B.基因突變都是有害的,不利于生物進化

C.只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變

D.同源染色體上的成對基因往往同時突變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)可遺傳變異來源的敘述,不正確的是

A.精子和卵細(xì)胞在受精時的隨機結(jié)合,是基因重組的主要原因

B.DNA復(fù)制時堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變

C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.著絲點分裂后,子染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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