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如圖是研究氧氣濃度對花生種子萌發(fā)過程中呼吸作用影響的實驗裝置(圖1)及實驗結果(圖2),試回答下列問題:
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(1)若在裝置的燒杯內放入一定量的NaOH溶液,并在通入不同濃度O2后關閉活塞,則一段時間后U形左側液面會 ,液面變化量反應萌發(fā)的花生種子呼吸作用過程中 的變化。
(2)圖2表明,C點前花生種子發(fā)生的細胞呼吸類型有 。通常選擇曲線中B點對應的O2濃度作為種子貯存時的O2的控制濃度,這種做法的目的是 。
(3)以簡圖表示圖2中CD段的細胞內葡萄糖中C的轉移途徑: 。
(4)D點以后,花生種子呼吸時主要以脂肪為原料,此與脂肪分子中C、H含量 有關。農業(yè)生產中蠶豆種子與花生種子相比較,花生種子需要適當淺播,其主要依據的生物學知識是 。
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某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸.葡萄糖和尿素含量,發(fā)現它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。
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(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量________,尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是________的產物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是_____________________________;被吸收的葡萄糖主要通過________作用,為細胞提供__________。
(3)轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是_____________________。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細胞膜對物質的轉運具有__________________的特性。
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下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是 ( )
A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
B.細胞學說的重要內容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的
C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
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人類寄希望于利用干細胞(人體中具有分裂、分化能力的細胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織或器官移植實現對臨床疾病的治療。能否用肌細胞代替干細胞 ( )
A.不能,因為肌細胞與干細胞所含有的遺傳物質不同
B.不能,因為肌細胞是高度分化的細胞,沒有分裂能力
C.能,因為肌細胞雖然是分化的細胞,但在一定條件下也可脫分化,實現細胞全能性
D.能,因為肌細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質
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某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經檢測發(fā)現Amy在成熟塊莖細胞中存在。這一過程涉及 ( )
A.目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞并表達
B.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
C.細菌DNA分子較小,可直接作為目的基因,導入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D.目的基因來自細菌,可以不需要運載體直接導入受體細胞
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下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。
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請據圖回答:
(1)A過程所用的載體是 ,需要的工具酶有 和 。
(2)C過程的培養(yǎng)基除含有必需的營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還需加入 。
(3)由圖中離體棉花葉片組織獲得轉基因抗蟲植株可采用 技術,該技術所依據的原理是 。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用放射性同位素(或熒光分子)標記的 作為探針。
(5)如果從個體生物水平來鑒定,D過程可用的最簡單檢測方法是 。
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對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理:①將尖端套上不透光的錫箔小帽:②將尖端下部用錫箔遮;③在尖端縱向插入云母片:④在尖端橫向插入瓊脂片:⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中正確的是 ( )
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A.單側光照,①②實驗結果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B.給予左側光照時,仍直立向上生長的是①③④
C.把④放在勻速轉盤上,給予右側光照,將向右彎曲生長
D.如果把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側,則其向同側彎曲生長
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下列關于現代生物工程技術的應用,可以實現的是( )
A.利用基因工程技術可獲得符合生產要求的突變植株
B.利用細胞工程技術可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體
C.利用動物細胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術,均可獲得完整生物體
D.利用細胞工程技術,將兩種二倍體植物的花粉進行細胞雜交,可獲得二倍體可育植株
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胚胎干細胞功能特性不包括( )
A.具有發(fā)育的全能性 B.體外培養(yǎng)可以增殖而不分化
C.經過冷凍就能進行了遺傳改造 D.體積小,細胞核大,核仁明顯
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