科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( )
A.草履蟲、白楊樹、HIV三種生物最基本的生命系統(tǒng)的層次是細(xì)胞
B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
C.“太湖中所有魚”不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.魚的心臟和柳樹的根屬于生命系統(tǒng)的同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( )
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A.甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
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A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡目鏡為10X,物鏡為10X時(shí),視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40X后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )
A .2個(gè) B.4個(gè)
C.8個(gè) D.16個(gè)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文的進(jìn)化論及孟德爾的遺傳學(xué)被認(rèn)為是現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
B.施萊登和施旺分別是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平深入到分子水平
D.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞化學(xué)元素的敘述中不正確的是( )
A.組成生物體最基本的元素是C
B.H1N1病毒和胡楊樹共有的元素是C、H、O、N、P
C.占仙人掌和藍(lán)鯨細(xì)胞干重百分比最多的元素都是O
D.Mn、Cu、Mo、B都是組成生物體的微量元素
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成,則羚羊角等的有效成分最有可能是( )
A.DNA
B.特殊活性蛋白質(zhì)
C.微量元素類
D.大量元素類
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng):葡萄糖+半乳糖→乳糖。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.組成葡萄糖、半乳糖和乳糖的元素均為C、H、O、N
B.葡萄糖和半乳糖都是不能被水解的單糖
C.乳糖是植物細(xì)胞特有的二糖
D.為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類的敘述不正確的是 ( )
A.所有的糖類都能為生物體提供能量
B.某些糖類可以參與細(xì)胞的識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
C.小麥中儲(chǔ)存能量的糖類是淀粉
D.葡萄糖被稱為“生命的燃料”
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的“佳得樂” 運(yùn)動(dòng)飲料廣告詞:“解口渴、更解體渴,佳得樂。”其中的“解體渴”主要是指 ( )
A.佳得樂飲料中含有大量水,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分
B.佳得樂飲料中含有葡萄糖,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量
C.佳得樂飲料中含有大量水和少量無機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量和無機(jī)鹽
D.佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量和無機(jī)鹽
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