科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
| 組別 | 親本 | F1 | F2 |
| 甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花 | 9:3:4 |
| 乙 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花 | 3:1:4 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 血壓主要是指血液對圖1和圖2中血管1和4的血管壁造成的測壓力 | |
| B. | 心臟處在圖1和圖2工作狀態(tài)時依次可以測量到收縮壓和舒張壓 | |
| C. | 圖3和圖4的主動脈擴張程度依次與圖2和圖1的心臟工作狀態(tài)對應(yīng) | |
| D. | 主動脈在圖3狀態(tài)時測得的血壓比圖4狀態(tài)時測得的血壓低 |
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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯誤的是( )
①蛔蟲進行無氧呼吸
②哺乳動物的成熟紅細(xì)胞只能進行無氧呼吸
③長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮時片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3<t4)。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( )
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A.在實驗的4種溫度下,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C.光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( )
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A.a(chǎn)b段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題(在[ ]中填寫序號)。
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(1)說明該細(xì)胞不能用于制備細(xì)胞膜的原因: 。
(2)在動物細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘體形成與哪一種結(jié)構(gòu)有關(guān)[ ] 。
(3)抗體是由新生肽鏈經(jīng)加工、修飾而成。該細(xì)胞若是漿細(xì)胞,新生肽鏈在[ ] 中合成,新生肽鏈還需進入 進行加工、修飾方可成為可分泌的抗體,抗體經(jīng)[ ] 分泌到細(xì)胞外,可在
(非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫)中發(fā)揮作用。
(4)從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)[ ] (填序號)的化學(xué)組成最相似。[4] 與 以及 的形成有關(guān)。
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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動,整個實驗過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):
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(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定。
(2)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細(xì)胞,整個實驗過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ,發(fā)生此變化的條件為:
①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜,② 之間存在濃度差。
(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實驗過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實驗開始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。
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