科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 獲得⑨和⑩植株的原理是相同的 | |
| B. | 由③-⑦的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離 | |
| C. | 由于④和⑨植株的培育原理不同,導(dǎo)致二者存在生殖隔離 | |
| D. | 若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是
A.激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調(diào)控的啟動(dòng)較快,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
C.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的
D.激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| 祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父親 | 母親 | 弟弟 |
| + | - | - | + | - | - | + | + | - |
| A. | 分析上表可知胱氨酸尿癥屬于伴X染色體顯性遺傳病 | |
| B. | 患者父母懷孕前進(jìn)行遺傳咨詢,步驟先后分別為家系調(diào)查和系譜分析、疾病類(lèi)型診斷、預(yù)測(cè)后代患病率、給出防治建議等 | |
| C. | 該患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{4}$ | |
| D. | 治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對(duì)氨基酸的敏感性,患者治愈后后代中不再出現(xiàn)胱氨酸尿癥 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同 | |
| B. | 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用 | |
| C. | 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體 | |
| D. | 腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),圖中的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴(lài)型突變細(xì)菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變 | |
| B. | 這三種酶基因有可能位于一對(duì)同源染色體上 | |
| C. | 這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的 | |
| D. | 若酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是①生長(zhǎng)激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com