科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)流水系統(tǒng)中,當(dāng)不同溫度的水以
一定的速度流過呼吸室時(shí),由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧.通過測(cè)定呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量,即可計(jì)算出某一溫度下魚的耗氧量.下圖是流水式魚類呼吸測(cè)量裝置,利用該裝置可以探究溫度對(duì)魚類呼吸速率的影響.下列有關(guān)敘述中不正確的是
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A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10
℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫
B.實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度,以保證熱量交換充分
C.不同水溫條件,魚的種類及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同
D.在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于對(duì)“以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的分析中,不正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)使用的生物材料還應(yīng)該有不含32P的大腸桿菌
B.噬菌體培養(yǎng)時(shí)間、溫度等是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C.本實(shí)驗(yàn)預(yù)期的最可能結(jié)果是上清液的放射性強(qiáng),而沉淀物中放射性弱
D.該實(shí)驗(yàn)還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地人群每萬人中有一個(gè)患甲。粋(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個(gè)患甲病的妹妹.該男子與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后,生育患甲病孩子的概率是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
定點(diǎn)突變是指通過聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)等方法向目的DNA片段中引入所需變化(通常有有利的),包括堿基對(duì)的增添、缺失和替換等.定點(diǎn)突變能迅速,高準(zhǔn)備地提高DNA所表達(dá)的目的蛋白,從而影響生物性狀,是基因研究工作中一種非常有用的手段.下列有關(guān)點(diǎn)突變的敘述中不正確的是
A.點(diǎn)突變可以利用DNA探針進(jìn)行檢測(cè)
B.點(diǎn)突變引起的變異類型屬于基因突變
C.應(yīng)用點(diǎn)突變技術(shù)可培育具有新性狀的生物,形成新物種
D.應(yīng)用點(diǎn)突變技術(shù)可以研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖中心法則的相關(guān)敘述中不正確的是
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A.漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞核中一般不發(fā)生①④⑤過程
B.需要以尿嘧啶核糖核苷酸為原料的過程有②⑤
C.①過程以DNA兩條鏈作為模板,②過程以DNA一條鏈中的某些片段作為模板
D.依據(jù)②③過程的原理,人們可根據(jù)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)推出細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的堿基序列
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,不正確的是
時(shí)間/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養(yǎng) | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養(yǎng) | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養(yǎng) | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A.研究過程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B.研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
C.可以預(yù)計(jì),隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述中不正確的是
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面
B.生物多樣性的間接價(jià)值表現(xiàn)為固定太陽能、調(diào)節(jié)氣候、吸收分解污染物等方面
C.生物多樣
性減少的直接原因是人類活動(dòng)造成的物種滅絕速度遠(yuǎn)超過自然物種形成
D.保護(hù)生物多樣性也要根據(jù)“S”型曲線控制人口過快增長
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)英國《自然》雜志網(wǎng)站2011年9月8日?qǐng)?bào)道,劍橋大學(xué)科學(xué)家利用實(shí)驗(yàn)鼠(二倍體)成功培育出單倍體胚胎干細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞能夠分化成各種組織和器官,因此這項(xiàng)成果意味著,科學(xué)家有可能可以準(zhǔn)確地跟蹤某一基因?qū)?dòng)物性狀的長期作用,這將提高基因研究的準(zhǔn)確性.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.單倍體胚胎干細(xì)胞中沒有同源染色體,所有細(xì)胞中都僅有一個(gè)染色體組
B.胚胎干細(xì)胞能夠分化成各種組織和器官,具有發(fā)育的全能性
C.單倍體胚胎干細(xì)胞最可能是由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的
D.二倍體細(xì)胞中顯性基因?qū)﹄[性基因的表達(dá)具有掩蓋作用
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是
①篩選雜交瘤細(xì)胞 ②制備特異性抗原
③免疫動(dòng)物 ④制備免疫的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞
⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 ⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞
⑦誘導(dǎo)細(xì)胞融合 ⑧單克隆抗體的大量制備.
A.②④③⑦⑤①⑥⑧ B.②③④⑦①⑤⑥⑧
C.④③⑦②⑤①⑧⑥ D.③④⑦①⑤⑧⑥②
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科目: 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是
A.大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工
B.細(xì)胞中部分酶的合成不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行
C.正常生理狀態(tài)下力,溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞間的信息交流需通過細(xì)胞膜上的蛋
白質(zhì)分子實(shí)現(xiàn)
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