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17．關(guān)于基因、DNA與染色體的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）

	A．	所有的基因均在染色體上呈線性排列
	B．	HIV基因可以直接整合到宿主細胞的染色體上
	C．	染色體結(jié)構(gòu)變異一定導(dǎo)致基因數(shù)量增加
	D．	基因重組過程中可能發(fā)生DNA鏈的斷裂

16．釀酒酵母屬于兼性厭氧菌，通過分泌大量的α-淀粉酶，將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	α-淀粉酶可在釀酒酵母細胞外發(fā)揮作用
	B．	釀酒條件較溫和，是因為α-淀粉酶能為淀粉水解提供活化能
	C．	給釀酒裝置通空氣，可抑制酵母菌的無氧呼吸
	D．	密閉釀灑裝置后，酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測

15．甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動，據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
興趣小組甲  挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
興趣小組乙  植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗
興趣小組丙  土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)
（1）甲組同學(xué)生產(chǎn)果酒過程中將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，常加入適量的纖維素酶和果膠酶，這些酶能破壞植物細胞的細胞壁，若想重復(fù)利用這些酶，可采用固定化酶技術(shù)．后期發(fā)現(xiàn)所制作葡萄酒帶有一股醋酸味，可能的原因是酒精發(fā)酵后期有空（氧）氣進入了發(fā)酵瓶，同時反應(yīng)溫度過高，導(dǎo)致醋酸桿菌大量繁殖并產(chǎn)生了醋酸．
（2）乙組同學(xué)欲按此原理生產(chǎn)碧玉蘭組培苗，此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中加入植物激素（或生長素和細胞分裂素）．
（3）生物興趣小組丙欲按上述流程統(tǒng)計被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數(shù)量．其流程中土壤樣品稀釋后應(yīng)該采用稀釋涂布平板法接種于以苯酚為唯一碳源的培養(yǎng)基上．該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為10⁴的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為30.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.52×10⁶個 （涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升）．實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后，才能倒掉．
（4）研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，幾乎不溶于水．若另一興趣小組的同學(xué)想探究有關(guān)的實驗過程，應(yīng)采用萃取法從植物黃花蒿中提取青蒿素．

14．小白鼠體細胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．在正常情況下，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	基因Q在小白鼠體細胞中數(shù)目最多時可有四個
	B．	在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
	C．	基因Q轉(zhuǎn)錄時以b鏈為模板合成mRNA
	D．	若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變

13．下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
	B．	葉綠體色素的紙層析結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中的溶解度最大
	C．	在95%乙醇中加入無水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
	D．	標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落，所得數(shù)值可能偏大

12．將酵母菌研磨離心后，得到上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別裝入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量的葡萄糖溶液，保溫一段時間．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	甲試管的最終產(chǎn)物是乙醇和CO2		B．	乙試管的最終產(chǎn)物是乙醇CO2和HO2
	C．	丙試管有大量的ATP產(chǎn)生		D．	丙試管產(chǎn)生的CO2最多

11．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需利用顯微計數(shù)板對微生物細胞進行直接計數(shù)．計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)．計數(shù)室由25×16=400個小格組成，容納液體總體積為
0.1mm³．某同學(xué)操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，進行觀察計數(shù)．

（1）在實驗中，某同學(xué)的部分實驗操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數(shù)板進行計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③第七天再取祥計數(shù)，記錄數(shù)裾，統(tǒng)計分析繪成曲線．請糾正該同學(xué)實驗操作中的3處錯誤：
①應(yīng)將酵母菌振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)；
②應(yīng)置于適宜溫度下培養(yǎng)；
③應(yīng)連續(xù)7天，每天觀察、取樣計數(shù)并記錄數(shù)據(jù)．
（2）在實驗前應(yīng)該對計數(shù)板、吸管等器具進行滅菌處理．
（3）如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是適當(dāng)稀釋．
（4）如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內(nèi)共有酵母菌48個，則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌2.4×10⁸個；要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，你認為該怎么做？多次計數(shù)求平均值．

10．某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化（已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同），進行了實驗．在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O₂和CO₂直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖所示），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)，請回答下列問題：
（1）從呼吸方式上，酵母菌是兼性厭氧型；其細胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物有明顯的區(qū)別？D
A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大腸桿菌
（2）若不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)的液面如何變化先不變后升高？
（3）若將裝置中的溫水換成冷水，重復(fù)以上實驗，則量筒內(nèi)液面變化的速率將減慢（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．

9．如圖是某種牡丹的切花，采后瓶插于清水、葡萄糖溶液中的花最大直徑相對值和乙烯生成量的變化情況． 據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時間更長
	B．	瓶插過程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成
	C．	葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來
	D．	乙烯加速了花朵開放和衰老的進程

8．羊奶中乳白蛋白含量很低，科研人員嘗試利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人乳白蛋白基因?qū)�入羊胚胎的成纖維細胞核，進而培育轉(zhuǎn)基因克隆山羊．技術(shù)流程如下圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程中使用的酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）圖中②過程使用的方法是顯微注射技術(shù)．將導(dǎo)入成功的細胞核注入到③去核卵母細胞（必須體現(xiàn)出無核）構(gòu)成重組細胞，培養(yǎng)成早期胚胎，經(jīng)圖中④胚胎移植技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因克隆山羊．
（3）與預(yù)期結(jié)果相反，轉(zhuǎn)基因克隆山羊的乳汁中乳白蛋白含量依然很低．為探究其原因，研究人員從（轉(zhuǎn)基因克隆山羊）乳腺細胞細胞中提取總RNA，然后以同位素標記的含有人乳白蛋白基因的DNA片段作為探針進行分子雜交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)雜交帶．
（4）研究人員對上述現(xiàn)象的解釋：可能由于人乳白蛋白基因首端（首端、尾端）無啟動子，從而不能進行轉(zhuǎn)錄．推測要使該基因在山羊乳腺細胞中表達，須將它與山羊乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組起來，構(gòu)建基因表達載體．