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18．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失．如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖．
（1）圖中箭頭a表示能量的輸入，主要通過植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能多余空格→活潑的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
（2）若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%，則c：a=4%．箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量，還包括初級消費(fèi)者糞便（下一營養(yǎng)級生物糞便）的能量．
（3）甲同化的能量一部分在呼吸作用中以熱能散失，另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動．在群落演替的某一過程中，生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展，生物量顯著上升．此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者，剩余的能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體（未利用）．
（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到有效利用．“�；�魚塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量，能量從蠶到魚的傳遞效率是0．

17．（1）甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為：
①若a、b、c、d的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解；
②若a、b、c、d的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．
（2）甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種，但乙同學(xué)查閱資料知道，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)修正為：
該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向向光側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時存在．若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究，測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同，則可以得出的結(jié)論是該植物產(chǎn)生向光性的原因是由于單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向向光側(cè)轉(zhuǎn)移了．

16．假設(shè)某種一年生植物的種群足夠大，隨機(jī)交配，不考慮遷入、遷出和突變．連續(xù)三年在幼苗期統(tǒng)計種群關(guān)于R（r）基因各種基因型所占比率．第二年統(tǒng)計結(jié)果如表格所示．

	RR	Rr	rr
第二年	$\frac{4}{9}$	$\frac{4}{9}$	$\frac{1}{9}$

（1）若基因R（r）對植物生活力無影響，三年間R基因頻率的變化趨勢是不變；與第一年相比，第三年RR個體所占比率不變．（增加、減少、不變）
（2）若rr個體在花蕾期死亡，RR和Rr正常開花結(jié)實(shí)．第一年RR和Rr個體的比率為1：2．第三年純合子所占比率為$\frac{5}{8}$．R基因頻率的變化趨勢是增加（增加、減少、不變），原因是自然選擇．

15．某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
	B．	a點(diǎn)出生率大于死亡率，c點(diǎn)死亡率大于出生率
	C．	三種可能性中，曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
	D．	當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

14．腎上腺鹽皮質(zhì)激素分子較小而有脂溶性，進(jìn)入細(xì)胞后與細(xì)胞內(nèi)受體蛋白結(jié)合，形成R₁，R₁啟動相關(guān)核基因的表達(dá)，進(jìn)而生成IP，IP發(fā)揮作用體現(xiàn)激素的生物效應(yīng)，使腎小管細(xì)胞加強(qiáng)對Na⁺的重吸收．以下對此過程分析錯誤的是（　　）

	A．	腎上腺鹽皮質(zhì)激素的受體具有高度特異性
	B．	R1從核孔進(jìn)入細(xì)胞核的過程不需消耗能量
	C．	IP可能促進(jìn)腎小管細(xì)胞中有機(jī)物分解供能
	D．	腎上腺鹽皮質(zhì)激素有助于腎小管對水的重吸收

13．中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則．RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容．以下說法正確的是（　�。�

	A．	DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
	B．	DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的$\frac{A+T}{G+C}$互為倒數(shù)
	C．	各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
	D．	圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

12．實(shí)驗(yàn)表明：交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個細(xì)胞（甲）發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細(xì)胞有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（乙和丙）．在不考慮基因突變的情況下，下列相關(guān)敘述合理的是（　　）

	A．	圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會
	B．	乙和丙細(xì)胞的基因組成可能相同，也可能不同
	C．	乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是Aa和aa
	D．	該生物個體的遺傳性狀一定會發(fā)生改變

11．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

	A．	用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時需水浴加熱
	B．	驗(yàn)證酶的專一性可選用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液
	C．	探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量的干擾
	D．	探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時，NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同而效率不同

10．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）

	A．	細(xì)胞膜上的載體和受體都是能接收信號分子的糖蛋白
	B．	葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成
	C．	高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸
	D．	核膜不參與細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸

9．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan^R）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．圖中將目的基因?qū)�人植物受體細(xì)胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（2）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為PCR技術(shù)．圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要DNA解旋酶．③是在熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶）（填“酶的名稱）作用下進(jìn)行延伸的．
（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的目的基因與提取出的mRNA分子做分子雜交．
（4）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性．
（5）科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)得到胚狀體，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．