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科目： 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是___________，由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意________。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用與細(xì)胞呼吸_______（大于，等于，小于），CE段， ATP的合成具體部位是___________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？________。理由是_________。由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意_______。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)是否能計算細(xì)胞呼吸量和光合作用量？____________，理由是___________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是__________，自變量如何？ ___________。

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科目： 來源： 題型：解答題

8．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題．

（1）鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的垂直（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)．
（2）該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成食物鏈；根據(jù)圖示食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)原因是消費者可能以多種生物為食，也可能被多種生物所食．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素．
（4）研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．（5）后來，由于工廠廢水排人池塘，造成該池塘水體環(huán)境嚴(yán)重惡化．經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目： 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注．一種保鮮劑--青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康．請回答下列有關(guān)問題．
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．青鮮素和脫落酸（一種植物激素）的作用類似，這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑．
（2）課題小組以小鼠為材料，對青鮮素殘留會對人體健康的毒害性進(jìn)行了實驗檢測，結(jié)果如下表所示．該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞比率，請根據(jù)實驗結(jié)果提出一條關(guān)于 青鮮素使用的指導(dǎo)意見應(yīng)使用低濃度的青鮮素．
培養(yǎng)瓶編號123456
添加劑中青鮮素濃度
（mg/L）		0103090370810
變異細(xì)胞比例（10-6）001.01.02.08.0
（3）青鮮素殘留的毒性可能會使人體細(xì)胞癌變，屬于化學(xué)致癌因子，其導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機理可能是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變．
（4）有資料表明西紅柿中富含番茄紅素具有清除活性氧的作用強，防前列腺癌、肺癌等作用．目前發(fā)現(xiàn)番茄紅素可增強吞噬細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞在人體特異免疫過程中的主要功能是吞噬、處理和呈遞抗原．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，（如圖一所示），白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示．十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題：

（1）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必學(xué)的ATP和[H]白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的．
（2）植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是炎熱干旱．從進(jìn)化角度看，這種特點的形成是自然選擇的結(jié)果．
（3）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A葉肉細(xì)胞和植物B葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢分別是基本不變、降低（填升高、降低或基本不變）．
（4）如果用如圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液），為使測得的O2的變化量更精確，還應(yīng)在設(shè)置對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）．

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5．有關(guān)生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述，正確的是（　�。�
A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
C．外界溫度降低→哺乳動物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定
D．單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長素合成增加→向光彎曲

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是（　�。�
A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與液泡有關(guān)
C．真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核是遺傳信息庫
D．植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，但細(xì)胞膜卻是細(xì)胞的邊界

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2．請回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題：
（1）利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲�。茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細(xì)菌，這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶．①土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到能分解纖維素的細(xì)菌，實驗室中獲取純凈菌種常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法． ②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無機鹽、氮源、碳源．
（2）酵母菌是一種真菌，可用于制作果酒．
①果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約$\frac{1}{3}$空間，溫度嚴(yán)格控制在18～25℃，時間控制在10～12d左右．
（3）提取DNA時，加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜．DNA在酒精中的溶解度相比蛋白質(zhì)要小大或小）

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科目： 來源： 題型：解答題

1．圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體，用“？”表示部分基因的相對位置．翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因．請回答下列問題：

（1）由圖可知，基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是一條染色體上有多個（若干）基因．
（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳不遵循（遵循/不遵循）基因的自由組合定律．在減數(shù)分裂過程中，翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的非等位/翻翅基因和其他基因（星狀眼基因）/正常翅基因和其他基因（正常眼基因）基因發(fā)生了重組．
（3）已知Y染色體上無這兩對等位基因，為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體，研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交，若F1雌雄比例為1：2，則這對基因在X染色體上．如果上述致死基因位于常染色體上，在不考慮交叉互換的情況下，用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有1種．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．圖甲是葉綠體模式圖，圖乙表示光合作用的部分過程，圖丙表示在密閉恒溫（溫度為25℃）小室內(nèi)測定的a、b兩種不同植物光合作用強度和光照強度的關(guān)系．請回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分布在圖甲的③（填序號）中，色素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，綠光因為吸收最少而被反射出去．圖乙過程發(fā)生在圖甲的②③（填序號）中．光合作用過程中，水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在圖甲的②（填序號）中．
（2）圖乙中A的作用是還原C3，①表示的過程是二氧化碳的固定．
（3）圖丙中光照強度為Z時，a、b植物制造葡萄糖速率之比為10：7，對b植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12h，平均光照強度在Xklx以上才能使該植物處于生長狀態(tài)．
（4）若a植物光合速率和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其他條件不變），則圖中P、M點的位置理論上的變化分別是右移、左下移．

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