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19．小麥種子萌發(fā)需要一系列酶的催化，其中胚乳細胞合成的α-淀粉酶必不可缺．如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關結構，①、②表示有關過程．據(jù)圖回答：

（1）完成①過程所需的原料是四種核糖核苷酸．②過程中，不同的丙最終合成的多肽鏈的結構特點是氨基酸排序相同，甲、乙、丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是甲乙．
（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解．結合圖解說明，GAI阻抑蛋白降解的直接和間接效應是啟動GA-MYB基因的轉錄（或表達）、啟動α-淀粉酶基因的轉錄（或表達、或合成α-淀粉酶）．
（3）為了證明誘導α-淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素，某同學做了如下實驗．
第一步：取飽滿健壯的小麥種子若干，隨機分為四組，其中三組做去胚處理，分別置于四支帶有等量緩沖液的試管中．
第二步：向四支試管中加入濃度不等的赤霉素溶液，常溫下保持24小時．
第三步：向各支試管中滴加等量的質量分數(shù)為0.1%的淀粉溶液，保溫10分鐘．
第四步：向各支試管中滴加等量的碘液，觀察顏色變化，結果如表所示．

編號	赤霉素溶液濃度（mmol•L-1）	種子	結果
1	0	帶胚	++
2	0	去胚	++++
3	0.2	去胚	++
4	0.4	去胚	+

①第三步后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少，說明帶胚的種子產(chǎn)生了α-淀粉酶．
②試管1、3和4的實驗結果說明胚在種子的萌發(fā)過程中的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導胚乳細胞合成α-淀粉酶．
③試管2、3、4的實驗結果說明赤霉素濃度越高，對α-淀粉酶的誘導效果越好．

18．如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統(tǒng)計結果，請分析回答下列問題：

	鳥類豐富度（種）	平均種群密度（只/hm2）
次生雜木林	55	11.51
灌叢	51	16.36
農田	21	3.94
人工馬尾松林	23	14.39

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，鳥類一般屬于消費者，次生雜木林的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象，這屬于群落的水平結構．
（2）表中數(shù)據(jù)表明，4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度差別較大，農田生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度最低的原因是營養(yǎng)結構最簡單；灌叢的鳥類平均種群密度最大，說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物或棲息空間．
（3）決定麻雀數(shù)量變動的直接因素是出生率和死亡率．
（4）調查中發(fā)現(xiàn)甲乙兩種鳥類存在捕食關系，二者的種群數(shù)量變化如圖所示．分析可知，乙是捕食者．甲乙的種群數(shù)量的變化體現(xiàn)了群落內部的反饋調節(jié)．

17．如圖是人體胰腺組織局部結構模式圖．下列相關敘述不正確的是（　　）

	A．	血液流經(jīng)胰腺組織細胞后，葡萄糖的含量將降低
	B．	紅細胞中的O2進入胰腺組織細胞發(fā)揮作用需要穿越6層生物膜
	C．	若注射促胰液素，血液流經(jīng)胰腺組織細胞后，血液中的胰蛋白酶含量增加
	D．	若血糖濃度過高，血液流經(jīng)胰腺組織細胞后，血液中的胰島素含量升高

16．為判斷待測植物材料中細胞的死活，幾位同學設計了如下實驗，其中不能判斷細胞死活的是（　�。�

	A．	用健那綠對細胞進行染色，觀察線粒體是否著色
	B．	用甲基綠對細胞進行染色，觀察細胞核是否著色
	C．	洋蔥根尖細胞經(jīng)解離后用龍膽紫進行染色，觀察細胞核是否著色
	D．	將好氧型細菌與水綿一起制成裝片，用極細的光束照射水綿，觀察細菌是否趨向水綿照光部位

15．2013年諾貝爾醫(yī)學和生理學獎授予了詹姆斯•羅斯曼等三位科學家，他們的觀點是“沒有囊泡運輸?shù)木�確組織，細胞將陷入混亂狀態(tài)”．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	胰島素都需要借助囊泡進行精確運輸并最終釋放到內環(huán)境中
	B．	神經(jīng)遞質的產(chǎn)生都需要經(jīng)過核糖體合成、內質網(wǎng)加工才能進入囊泡
	C．	漿細胞中含有抗體的囊泡膜都需要經(jīng)過融合不斷成為細胞膜的一部分
	D．	淋巴因子產(chǎn)生并發(fā)揮作用都需要囊泡的精確運輸

14．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．

（1）圖中①表示免疫系統(tǒng)；“甲”表示B細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞（及抗體）和記憶細胞．
（2）乙是由垂體分泌的，調控其分泌的結構是下丘腦，它為神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間架起了聯(lián)系的“橋梁”．
（3）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質
（4）由上圖可知，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調節(jié)網(wǎng)絡
從白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后，測定培養(yǎng)液內促甲狀腺激素（TSH）的濃度，結果如下圖：

（5）實驗中A、B瓶的作用都是對照．
（6）據(jù)圖分析實驗結果：D瓶與A、C瓶比較說明：甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）；E瓶與A、B、C瓶比較說明：下丘腦能促進垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．

13．將植株置于密閉的玻璃罩內，假設玻璃罩內植物的生理狀態(tài)、所處的環(huán)境因素都與自然環(huán)境中相同．用CO₂濃度測量儀測玻璃罩內CO₂濃度的變化，繪制成如右圖的曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	若D點和H點的溫度相等，則D點的光合作用速率等于H點的光合作用速率
	B．	D點前和H點后的光合作用，所需ATP和[H]可以來自細胞質基質和線粒體
	C．	FG段CO2濃度下降不明顯，可能是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少
	D．	0點～24點，H點對應時刻CO2濃度最低，說明此時植物有機物的量最多

12．下列敘述，錯誤的是（　　）

	A．	細胞全能性的實現(xiàn)要依賴細胞分裂和細胞分化
	B．	細胞的凋亡和細胞的癌變都是基因控制的
	C．	細胞間的信息交流必須依賴體液傳送信息分子
	D．	靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細胞也能主動運輸吸收葡萄糖

11．手術摘除成年狗的甲狀腺，會出現(xiàn)行動呆笨遲緩、神經(jīng)萎靡等癥狀，這證明（　�。�

	A．	甲狀腺激素能降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
	B．	甲狀腺激素能促進新陳代謝
	C．	甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
	D．	該成年狗甲狀腺機能低下