科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物群落中碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境都需要通過(guò)細(xì)胞呼吸 | |
| B. | 碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑只有光合作用 | |
| C. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,呼吸消耗的能量就越多,能量傳遞效率越低 | |
| D. | 從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,生物圈是一個(gè)自給自足的系統(tǒng) |
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| A. | 缺少生產(chǎn)者 | B. | 沒(méi)有消費(fèi)者 | ||
| C. | 分解者很少 | D. | 缺乏必要的生活設(shè)施 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 基因水平轉(zhuǎn)移可以為生物進(jìn)化提供原材料 | |
| B. | 基因工程可看作是一種人為的基因水平轉(zhuǎn)移 | |
| C. | 基因水平轉(zhuǎn)移的實(shí)質(zhì)是基因重組 | |
| D. | 轉(zhuǎn)移至染色體和轉(zhuǎn)移至線粒體DNA的外源基因在穩(wěn)定性方面無(wú)明顯差異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程為解離→漂洗→染色→制片 | |
| B. | 用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)需用龍膽紫染色 | |
| C. | 提取葉綠體中色素時(shí)用層析液溶解色素 | |
| D. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì),水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | DNA復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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| A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 高 | B. | 基本一致 | C. | 低 | D. | 無(wú)法判斷 |
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