科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因型為AaBb,其一個卵原細胞減數(shù)分裂過程中不同時期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示。下列敘述正確的是
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A.細胞Ⅰ中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象
B.細胞Ⅱ中含有2個染色體組
C.細胞Ⅲ形成細胞Ⅳ過程中發(fā)生非同源染色體自由組合
D.若其產(chǎn)生的卵細胞的基因型為Ab,則極體一定為aB
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯誤的是
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A.神經(jīng)元乙的活動可受大腦皮層的影響
B.抑制性中間神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮
C.若刺激神經(jīng)元甲的I處會引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射
D.若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在Ⅱ處和Ⅲ處記錄到膜電位變化
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物品種花色形成受兩個基因(P1和P2)編碼的酶(酶E1和酶E2)控制,其過程如圖所示。溫度影響基因的表達,在15℃時開紫色花,45℃時開紅色花。下列敘述正確的是
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A.15℃時,Pl基因、P2基因以各自的編碼鏈為模板,分別表達出酶E1和酶E2
B.45℃時,P1基因表達正常,P2基因編碼起始密碼子的堿基發(fā)生突變而不能表達出正常的酶E2
C.若編碼酶E1和酶E2的DNA片段的堿基排列順序不同,則轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的堿基比例一定不同
D.若P2基因發(fā)生突變,該植物在15℃時仍可能開紫色花
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
疏果(人為地去除一部分幼果)對某植物CO2同化速率及葉片蔗糖和淀粉積累的影響如圖所示。下列敘述正確的是
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A.疏果百分率越大,葉片光合作用速率越高
B.疏果百分率下降會導致葉片蔗糖和淀粉積累增加
C.若將部分葉片遮光會提高非遮光葉片CO2同化速率
D.葉片合成的蔗糖和淀粉積累在葉肉細胞的細胞溶膠中
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“水稻一黑線姬鼠一黃鼬”是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條主要食物鏈。請回答:
(1)水稻在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。在正常情況下,水稻、黑線姬鼠和黃鼬的數(shù)量可通過 (填“正反饋”或“負反饋”)調(diào)節(jié)方式保持相對穩(wěn)定。
(2)鼠害大爆發(fā)時,黑線姬鼠數(shù)量迅速增長,當達到或超過 時,黑線姬鼠的數(shù)量停止增長或作上下波動。
(3)用藥物滅鼠是快速控制鼠類的有效措施,但滅鼠藥也會對其他生物產(chǎn)生一定的危害。這種危害既包括其他生物直接取食滅鼠藥的危害,也包括有害成分通過食物鏈積累和富集即 作用所造成的危害。
(4)若該農(nóng)田被廢棄后,雜草叢生,多年后各種灌木生長起來,該農(nóng)田的群落演替類型屬于 演替。與原農(nóng)田相比,演替后群落的生物多樣性 (填“增加”、“減少”或“不變”)。
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)圖甲表示植物光合作用中的光反應(yīng),其中數(shù)字表示物質(zhì),a和b表示結(jié)構(gòu)。圖乙為“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的實驗裝置,廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。(說明:題中“[ ]”填數(shù)字或字母,“ ”填文字)
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請回答:
(1)葉片中的光合色素存在于圖甲中的[ ] 。“光合色素的提取與分離”實驗中.用 液將光合色素在濾紙上分離,其中擴散最快的色素是 。
(2)圖甲中,水中的氫轉(zhuǎn)移到[ ] 物質(zhì)中,該物質(zhì)在卡爾文循環(huán)中的作用是 。
(3)某研究小組利用圖乙裝置探究不同波長的光對黑藻光合作用的影響。光合作用速率常用圖甲中[ ] 的相對釋放量表示,其釋放量可依據(jù)圖乙中 估算。
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅(B)與殘翅(b)、紅眼(D)與白眼(d)是兩對相對性狀。讓長翅紅眼雌果蠅與殘翅白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌、雄果蠅全為長翅紅眼,F(xiàn)1雌、雄果蠅相互交配得到的F2如下表。
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請回答:
(1)基因D和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 ;駾位于 染色體上。
(2)F1雄果蠅的基因型為 。
(3)F2長翅紅眼雌果蠅中雜合子占 。導致F2有多種表現(xiàn)型的變異類型是 。
(4)要測定F2中長翅紅眼雌果蠅的基因型,可選擇與其交配的雄果蠅的基因型最多有 種。
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組欲將已知抗鹽基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗鹽菊科植物。請回答:
(1)為獲得大量抗鹽基因,可通過 技術(shù)進行擴增,也可將其連接到 上,通過大腸桿菌培養(yǎng)擴增。
(2)制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中,一般含較高濃度的甘露醇,其目的是避免制備的原生質(zhì)體 。酶混合液需通過 滅菌,才能用于無菌原生質(zhì)體的制備,整個無菌操作過程需在 中進行。
(3)可通過 方法,直接將抗鹽基因?qū)朐|(zhì)體的細胞核。此外,還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導入。導入后的原生質(zhì)體需再生出 ,經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織,進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖。
(4)利用帶有標記的抗鹽基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進行 ,驗證抗鹽基因是否被整合到受體的細胞中并轉(zhuǎn)錄。通過將擴大繁殖的再生植株轉(zhuǎn)接到含有 的培養(yǎng)基,根據(jù)生長狀況初步篩選出抗鹽植株。
(5)為了獲得大量該轉(zhuǎn)基因植株,可將帶腋芽的莖段轉(zhuǎn)入適宜培養(yǎng)基中,獲得大量 ,然后轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中誘導生根,形成再生植株。再生植株需進行 (不定項選擇:
A.無菌處理
B.鍛煉
C.去除根部殘留的培養(yǎng)基
D.逐步提高濕度處理)后才能移種大田。
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科目: 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
欲用手術(shù)切除法研究甲狀腺的功能,請根據(jù)以下提供的實驗材料,以小鼠的體長和耗氧量作為測量指標,提出實驗思路,預測實驗結(jié)果,并進行分析與討論。
實驗材料:若干只幼年小鼠(要求與說明:具體手術(shù)過程不作要求,實驗條件適宜。)
請回答:
(1)實驗思路①…….
(2)預測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標系,用曲線表示預測的實驗結(jié)果)
(3)分析與討論
①用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是 。
②切除甲狀腺后,小鼠體長變化的原因是 。
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科目: 來源:2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是( )
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A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6
、7、8
B.過程3、4都是以基因為單位進行的,都需要酶的催化
C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程
D.在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一
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