科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
扦插帶芽的枝條容易生根成活,因為
A.芽能發(fā)育成莖葉 B.芽能進行光合作用
C.芽能產生生長素 D.芽能供應生根所需的營養(yǎng)物質
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素調節(jié)的敘述,不正確的是
A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產量
C.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不
同有關。下列分析正確的是
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A.C 處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長
B.B 處生長素濃度較A 處高,莖彎曲向下生長
C.A 處生長素濃度較B 處高,莖對生長素敏感性高,A 處生長受抑制,B 處生長快,莖向上生長
D.D 處生長素濃度較C 處高,根對生長素敏感性高,D 處生長受抑制,C 處生長快,根向下生長
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季收獲的馬鈴
薯處于休眠狀態(tài),為了一年兩季栽培馬鈴薯,需要解除休眠。導致馬鈴薯休眠和解除
其休眠的植物激素分別是
A.脫落酸和赤霉素 B.脫落酸和細胞分裂素
C.生長素和細胞分裂素 D.乙烯和赤霉素
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是
A.生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實的成熟
D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述中,錯誤的是
A.赤霉素能促進細胞伸長 B.脫落酸能抑制細胞分裂
C.乙烯是一種氣體激素 D.細胞分裂素合成于植物體任何部位
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學上用0.9%的NaCl溶液給病人輸液,對其用途科學的解釋是
A.給病人消毒 B.給病人提供營養(yǎng)
C.給病人補充水分 D.維持細胞滲透壓
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關人體細胞外液
的敘述中錯誤的是
A.細胞外液構成了人體內環(huán)境
B.細胞外液包括組織液、血漿、淋巴
C.人體內所有的體液統(tǒng)稱為細胞外液
D.細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質
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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞
C.外界食物→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞
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