科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
獲得性閱讀障礙是指先天或后天的腦損傷以及相應視覺障礙造成的閱讀困難。如果確定為腦部受損引起,最有可能傷及的功能區(qū)為
A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某動物的一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部位正常,感受器受到刺激后,該動物將表現(xiàn)為
A.有感覺,肌肉有收縮反應 B.失去感覺,肌肉無收縮反應
C.有感覺,肌肉無收縮反應 D.失去感覺,肌肉有收縮反應
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解、某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關興奮在神經(jīng)纖維上的傳導的敘述,不正確的是
A.靜息時,神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內為負電位
B.興奮傳導后,已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導總是伴有細胞膜內外的電位變化
D.神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般成年人可以有意識地控制排尿,即可以“憋尿”,這說明
A.高級中樞可以控制低級中樞 B.排尿中樞位于大腦皮層
C.下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素 D.滲透壓感受器位于大腦皮層
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
侏儒癥患者主要是因為體內缺乏
A.生長激素 B.甲狀腺激素
C.腎上腺素 D.促甲狀腺激素
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物機體神經(jīng)遞質和激素的敘述,錯誤的是
A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質,此現(xiàn)象稱為遞質共存現(xiàn)象。下列說法中不正確的是
A.突觸后膜所在神經(jīng)元中無遞質
B.興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性
C.同一突觸后膜上可能存在多種受體
D.突觸小泡的形成與高爾基體有關
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內會發(fā)生如圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是
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A.腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節(jié)的特點,因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定
B.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
C.腎上腺糖皮質激素能催化肝糖原分解
D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學通過網(wǎng)絡調查并摘抄的關于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1﹣(3,4﹣二羥苯基)﹣2﹣氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N﹣甲基后形成的物質,在化學結構上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌釋放的一種遞質。它也是由腎上腺髓質合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請結合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是
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A.NE屬于小分子物質,通過主動運輸排出細胞,作用于靶細胞的受體
B.NE在人體內的含量較少,其參與的調節(jié)過程作用時間都比較長
C.當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高
D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖
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