科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a到f瓊脂塊中,生長素含量正確的一組
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A.a(chǎn)<b、c=b、e=f
B.a(chǎn)<b、c=d、e<f
C.a(chǎn)<b、c<d、e=f
D.a(chǎn)>b、c=d、e<f
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程中,不能使用吲哚乙酸的是
A.處理扦插的月季枝條,促進生根
B.處理西瓜花蕾育出三倍體無子西瓜
C.處理去雄的番茄花蕾育出無籽果實
D.處理切去尖端的燕麥胚芽鞘使其繼續(xù)生長
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的說法正確的是
A.單側(cè)光使植物彎曲生長時,背光側(cè)生長素濃度都比向光側(cè)低
B.生長素處理插條時,浸泡法與沾蘸法相比所需生長素溶液濃度較高
C.生長素濃度增高到一定時,可以抑制植物的生長
D.莖的背重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特點
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗,但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最適合用來做實驗的是
A.玉米 B.油菜 C.花生 D.黃瓜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA 生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:
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據(jù)此實驗的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性
C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是
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A.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)
生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖,對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是
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A.左側(cè)生長素含量高,生長快
B.生長素的運輸方式為主動運輸
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長素促進植物生長的主要原因是
A.促進細胞分裂 B.促進細胞縱向伸長生長
C.促進細胞的分裂生長 D.促進細胞的彎曲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對流量如下圖。下列分析不正確的是
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A.皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B.在AB段機體甲狀腺激素分泌增加
C.在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強
D.在D點以后需及時補充水和無機鹽
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為
A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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