科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是( )
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A.當(dāng)一個人被瘋狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
D.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)艾滋病的說法不正確的是( )
A.HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞
B.HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布
C.HIV可以通過空氣傳播
D.HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
過敏原和抗原比較的敘述中正確的是( )
A.抗原是大分子或者是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),過敏原也是這樣
B.抗原都是大分子,過敏原都是小分子
C.抗原對所有的人都是抗原,過敏原則是對部分人起作用
D.抗原和過敏原的來源是相同的
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有丙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( )
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液有②和③,還有______ (填標(biāo)號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號)。
(2)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要有三個方面:________、_________和溫度。
(3)某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是血漿中存在著__________物質(zhì)。
(4)若圖中組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞,A與B相比,________的CO2濃度較高。
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組做了以下兩個實驗。
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
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(1)圖中曲線a表示__________激素,曲線b表示__________激素。
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成__________關(guān)系。
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會__________(增多、減少),進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會__________(增強、抑制)垂體和__________的合成和分泌活動,從而使相應(yīng)的激素含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題。
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(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是_________。
(2)若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)_____次。若刺激C點,電流計B將偏轉(zhuǎn)______次。
(3)如果抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元恢復(fù)到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為_____________。
(4)已知④中的某物質(zhì)可使突觸后膜興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是__________。
(5)突觸前膜是________末端突觸小體的膜;突觸間隙的液體是____________。
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科目: 來源:2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)該特異性免疫屬于______免疫,圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自________________________(填細(xì)胞名稱)。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是__________。(填字母)
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的________病。
(4)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次侵入人體,則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因:______________________________________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”
B.細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C.細(xì)胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因
D.衰老細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是( )
A.所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制
B.蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同
C.人的初級卵母細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中DNA的含量相同
D.觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥
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