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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,其中甲病基因在純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致胚胎死亡.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式
B.如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則Ⅲ11的乙病基因來(lái)自Ⅰ2號(hào)個(gè)體
C.如果Ⅲ14攜帶有甲、乙病致病基因,則Ⅲ12是純合子的概率是$\frac{1}{8}$
D.如果Ⅲ14攜帶有甲、乙病致病基因,Ⅲ13與Ⅲ14生一個(gè)孩子患病的可能性是$\frac{13}{48}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或調(diào)查對(duì)象的選擇,合理的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響--過(guò)氧化氫溶液
B.觀察染色體數(shù)量變化--蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞
C.觀察線粒體--黑藻細(xì)胞
D.尿糖檢測(cè)--淀粉試紙

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同.
(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖.
時(shí)間/min0306090120150
血糖濃度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰島B細(xì)胞含有與病毒相似的抗原,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過(guò)注射胰島素治療.用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建含目的基因的表達(dá)載體,將其導(dǎo)入感受態(tài)的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.請(qǐng)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”.試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程.
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其獲能.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)早期胚胎可用人工方法從輸卵管內(nèi)獲得,這過(guò)程稱(chēng)為沖卵,也可以從體內(nèi)取出卵子,通過(guò)體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(4)獲得的早期胚胎可通過(guò)胚胎移植技術(shù)移人母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移人的胚胎可使用冷凍(或低溫) 方法保存.
(5)動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞(ES)可由早期胚胎或者原始性腺分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育的全能性,有望通過(guò)誘導(dǎo)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
 
(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來(lái)說(shuō)選用單核  期的花粉可提高成功率.培育花粉植株的兩條途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限,主要取決于-培養(yǎng)基中植物激素的種類(lèi)及其濃度比例.不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代.
(2)剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長(zhǎng)出愈傷組織,形成的花粉植株染色體組數(shù)目會(huì)發(fā)生變化,所以需對(duì)培養(yǎng)出的植株作進(jìn)二步的鑒定和篩選.
(3)過(guò)程②中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異,主要是植物激素 的差異.通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同(相同/不同),其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)中需要滅菌的有①②③⑥(填編號(hào)),需要消毒的有④⑤(填編號(hào)).
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán)  ④花蕾 ⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手  ⑥三角錐形瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a〜e代表過(guò)程,A〜C代表能量.)請(qǐng)據(jù)圖回答:
 
 (1)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素進(jìn)入草原生態(tài)系統(tǒng)的途徑是光合作用和化能合成作用(填生理過(guò)程名稱(chēng)),該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈1條.
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)査,調(diào)查鼠的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,人們通過(guò)使用農(nóng)藥等措施防止草原鼠害的發(fā)生,短時(shí)間內(nèi)取得了明顯的成果•一段時(shí)間后出現(xiàn) 了草原沙化的現(xiàn)象,這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食.鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說(shuō)明信息傳遞的功能之一是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用,C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某興趣小組到一片棄耕還林的農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)田埂淹沒(méi)在雜草之中.雜草中有稗草、狗尾巴草等植物,還觀察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛、褐家鼠和蛇等動(dòng)物.請(qǐng)分析回答:
(1)該農(nóng)田中,稗草的集合體稱(chēng)為種群.
(2)興趣小組的同學(xué)計(jì)劃調(diào)查該農(nóng)田中褐家鼠的種群密度,應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)在適宜的氣候條件下,若干年后該農(nóng)田中將長(zhǎng)出小灌木叢,以至樹(shù)林.這種群落的演替稱(chēng)為次生演替.
(4)若該農(nóng)田土壤中含有一定量的DDT.上述幾種生物中,體內(nèi)DDT濃度最高的是蛇.
(5)碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán).在該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率約為10%,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)取牛蛙1只,去除該牛蛙的腦,將其懸掛起來(lái),進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),如圖是某同學(xué)繪制的部分反射弧圖,請(qǐng)分析回答:
(1)用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,觀察發(fā)現(xiàn)蛙的左右后肢均收縮,此活動(dòng)屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.洗去H2SO4,再用H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,測(cè)量發(fā)現(xiàn)該刺激與屈腿不同時(shí)發(fā)生,原因是興奮的傳導(dǎo)和傳遞需要時(shí)間.
(2)圖中神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在傳人神經(jīng)纖維上以局部電流(或電信號(hào)、神經(jīng)沖動(dòng))形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡 釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜使后一神經(jīng)元興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(3)圖中d點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該種電位的產(chǎn)生與鈉離子內(nèi)流有關(guān).若b點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在d上(填“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.組織樣液中滴加斐林試劑后,未產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明不含還原糖
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),待根長(zhǎng)到5cm時(shí),切取根尖2〜3mm制作裝片
C.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,95%酒精的用途是與鹽酸混合用于解離
D.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,需要8%鹽酸處理后再用健那綠染色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)改變
B.髙度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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