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18.以下說法正確的是( 。
A.植物體的構(gòu)成是:細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)
C.細(xì)菌和酵母菌都屬于真核生物
D.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

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17.在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率很低,一般只有等位基因中的一個(gè)發(fā)生突變.但在射線輻射下,突變率大大提高,甚至可使等位基因同時(shí)發(fā)生突變.某育種機(jī)構(gòu)用射線輻射處理一批純合的白色小花瓣花的種子,相同環(huán)境下種植,不同植株分別開白色小花瓣花、紅色小花瓣花和白色大花瓣花.已知花色由一對(duì)等位基因A、a控制,花瓣由一對(duì)等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分別位于不同的DNA上.請(qǐng)回答下列問題.
(1)上述育種方法為誘變育種.控制花色、花瓣的基因都可以發(fā)生基因突變,說明基因突變具有隨機(jī)性.
(2)育種員甲選取一株誘變產(chǎn)生的開紅花的植株進(jìn)行自交,獲得的105株子代均開紅花,甲由此判斷控制紅花的基因?yàn)殡[性基因a.甲的結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),原因是若誘變獲得的開紅花植株的基因型為AA,自交后*代也均開紅花(意思正確即可).若花色的遺傳為完全顯性,從105株子代中任取一株與純合開白花植株雜交,子代的表現(xiàn)型為均開紅花或均開白花.
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),紅花為隱性性狀.育種員乙選取一開白色大花瓣花的植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為白色大花瓣花:白色小花瓣花:無花瓣花=2:1:1,則乙選取的植株的基因型為AABb.從白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,隨機(jī)交配若干代,F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示,則Fn-1中B的基因頻率為$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$.

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16.將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中,并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定,每天8:00〜24:00為光照培養(yǎng)階段,00:00〜8:00為黑暗培養(yǎng)階段.一天內(nèi)容器中C02 濃度的變化,結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答下列問題.
光照階段黑暗階段
時(shí)間 S02:濃度
(μL/L)
8:009:0010:0011:0012:00-24:001:002:003:004:005:006:007:00
660420300180180270360450520570610640
(1)光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,在葉肉細(xì)胞中利用SO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)11:00-24:00時(shí)間段,幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體.
(3)整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是開始不變,后逐漸降低,導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是氧氣濃度.
(4)若給該密閉容器中的椬物提供H${\;}_{2}^{18}$O,一段時(shí)間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了C6H${\;}_{2}^{18}$O6,請(qǐng)用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程(文字以表明生理活動(dòng)):H${\;}_{2}^{18}$O$\stackrel{呼吸作用}{→}$C18O2$\stackrel{光合作用}{→}$C6H${\;}_{2}^{18}$O6

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15.某植物性別由1組復(fù)等位基因控制,含A基因?yàn)榇浦,不含A含A+為兩性植株,只含a基因?yàn)樾壑辏e(cuò)誤的是(  )
A.該植物種群中共有5種基因型
B.雌株與雄株雜交,理論上,后代中雌株占50%
C.A+a連續(xù)自交,F(xiàn)2代中,雄株占$\frac{1}{4}$
D.種群的雌株中沒有純合體

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14.選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1).圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物固定CO2的速率為8mol•m-2•h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧不能(填“能”、“不能”)正常生長,原因是光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉,答案合理即可).
(2)分析圖2可知,中午12點(diǎn)時(shí),Z曲線下降,可能原因是溫度上升,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少.
(3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),a更有利于蔬菜的儲(chǔ)存.
(4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是c、g,對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為4klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的k~b、m~k段.

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13.用蛋清制備一定量的混濁液,然后用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表所示.
實(shí)驗(yàn)一                                  單位:mL
處理試管號(hào)
1234
2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴30min
結(jié)果無變化液體變清無變化無變化
實(shí)驗(yàn)二                                     單位:mL
處理試管號(hào)
5678
2000
蛋清混濁液0222
B酶溶液1110
煮沸后冷卻的B酶溶液0001
碳酸鈉溶液0.50.500.5
稀鹽酸溶液000.50
37℃水浴30min
結(jié)果無變化液體變清無變化無變化
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為酸性;B酶發(fā)揮作用的pH環(huán)境為堿性.
(2)第4管和第8管液體不發(fā)生變化的原因是高溫煮沸使A酶及B酶均失去活性.
(3)如果第2管反映的是胃內(nèi)的消化過程,那么A酶是胃蛋白酶,蛋清的分解產(chǎn)物主要是多肽.
(4)如果第6管代表小腸內(nèi)消化過程,且B酶由多種消化酶組成,其消化產(chǎn)物能否被吸收?為什么?能吸收,蛋清已被分解成氨基酸.

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12.圖是植物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖解,回答下列問題.
(1)此細(xì)胸處于有絲分裂后期.該細(xì)胞此時(shí)有染色體8條,有姐妹染色單體0條,細(xì)胞核中有DNA分子8個(gè)
(2)該細(xì)胞上一時(shí)期有姐妹染色單體8條;此細(xì)胞繼續(xù)分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞中染色體為4條
(3)此期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置,出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.

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11.下列實(shí)驗(yàn)全過程中必須使用活細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
①觀察根尖生長點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂
②觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分裂和復(fù)原
③酶的活性的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)
④綠葉中色素的提。
A.①④B.②③C.D.

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10.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖,回答問題:
選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
(1)果酒的制作離不開酵母菌,在無氧條件下,酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵,請(qǐng)寫出相應(yīng)的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2+少量能量.在葡萄糖的自然發(fā)酵過程中,起作用主要是附著在皮上的野生型酵母菌.
(2)制作果酒時(shí)可選用左圖的裝置.為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)先打開后關(guān)閉;排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可以防止污染.
(3)右圖為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程圖,其中沖洗的目的是洗去浮塵.櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之后(填“前”或“后”)進(jìn)行的.
(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來鑒定.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,這時(shí),乳酸菌不能(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水.

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9.將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是( 。
A.增加、減少、增加、減少B.增加、增加、減少、減少
C.減少、增加、減少、減少D.減少、減少、增加、增加

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同步練習(xí)冊答案