科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,下圖為該病的系譜圖,Ⅰ-3為純合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相應的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是
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A.Ⅱ-8與該地區(qū)正常男性結婚,所生男孩患該病的概率是1/22
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10
C.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
D.Ⅲ-10與Ⅰ-3、Ⅱ-5的線粒體DNA序列相同手概率分別是1、1/2
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,請回答下列問題:
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(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> ,判斷理由是 。其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是 (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在 (填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為 ,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
(3)圖中物質(zhì)B指的是 ,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 有關,曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有 。
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題
(9分) 根據(jù)有關材料作答:
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點,光照強度增加到某一值時,再增加光照強度,光合強度也不再增加,該光照強度稱為光飽和點。a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表:
植物種類 | 光補償點(klx) | 光飽和點( |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
(1)植物細胞產(chǎn)生ATP的具體部位是 ;利用CO2的具體部位是 。
(2)光照強度為0.4 klx時,表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2 光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”)。
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較 (填“高”或“低”)。
Ⅱ.科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產(chǎn)生。
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(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用 法分離。
(5)上述實驗結果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是 ,因此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使 。
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設為A和a),F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。
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(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行 (操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 (填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是 。
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代,請
用遺傳圖解解釋你的判斷。
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種。請你設計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是: 。
(4)20世紀90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細胞原核及真核生物中表達的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動刪除,然后將外顯肽連接起來,才能成為一個有功能的蛋白質(zhì)分子,如下圖所示
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①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向為 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶參與。
②據(jù)圖可知,經(jīng)過翻譯后的加工,蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示;下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表(不考慮未利用的能量),請回答下列請問題:
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營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(KJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構,除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外,還包括 。表中的Ⅰ和分解者分別對應圖中 。
(2)圖中A生物為第 營養(yǎng)級,其下一營養(yǎng)級生物為 (填字母);據(jù)表分析,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (保留小數(shù)點后一位)。
(3)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是 、 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的 價值。
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術實踐](15分,除注明外,每空2分)
回答下列有關從生物材料中提取某些特定成分的問題:
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學性質(zhì)相似,因此適合選用 法來提取。用此方法收集到的液體 (填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎→干燥→萃取→ → 。
(3)將提取的胡蘿卜素粗品通過 法進行鑒定,下圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果。
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圖中實驗組是 ,實驗得出的結論是 。
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科目: 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分,除注明外,每空2分)
根據(jù)所學知識回答問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中的核心步驟是 。
(2)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 中,植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有 ,具體過程是在 和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經(jīng)過 產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株。
(3)在哺乳動物的核移植實驗中,通過一定的措施將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育,當胚胎發(fā)育到 階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內(nèi)。
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(至少答兩項) 。
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科目: 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L的過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A.說明酶具有高效性的是3號和4號實驗
B.1號和3號對照不能說明酶有專一性
C.各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系
D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響
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科目: 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命的物質(zhì)基礎的敘述,錯誤的是
A.受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性
B.細胞是構成生物體的基本單位,所有細胞的細胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
C.細胞內(nèi)的ATP不都是在生物膜上合成的
D.具有細胞壁的細胞都是能夠合成纖維素和果膠的
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科目: 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系如圖所示.下列有關敘述不正確的是
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A.酶1與產(chǎn)物B結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,因此酶1不具有專一性
C.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A
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