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2011午，血液專家王振義在國際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細胞白血病，為“在不損傷正常細胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼�常細胞”這一新的理論提供了成功的范例。下列相關(guān)說法錯誤的是

A．原癌基因和抑癌基因突變會導(dǎo)致細胞分裂失控

B．“細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼�常細胞”提供了理論思�?/p>

C．全反式維甲酸可在核糖體上合成

D．相對于“放療”、“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低

如圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi

B．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

將小鼠myoD基因?qū)�入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示，下列敘述正確的是

A．該過程體現(xiàn)了細胞的全能性

B．檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否

C．完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增進細胞數(shù)量形成別肌纖維

D．肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細胞中Smac存在于線粒體中．當線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進細胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．Smac從線粒體釋放時需消耗能量

B．癌細胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C．癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關(guān)

D．Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同

TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑，研究標明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達，阻止細胞異常增值，抑制惡性腫瘤的發(fā)生，下列敘述錯誤的是

A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗��?/p>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡

下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A．進行ATP的合成 B．進行mRNA的合成

C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因

下列關(guān)于細胞的生命歷程的敘述正確的是

A．細胞的全能性是指細胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

B．正常的人體細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老

C．衰老過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變

D．環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA，使其產(chǎn)生原癌基因

（9 分）某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗，結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問題。

實驗一：探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示，與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是 、 。

實驗二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示，B→C時間段，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是 ，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ．

實驗三：（圖丙）采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B 的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/（dm2•h）

實驗步驟如下：

（1）請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3）

（2）若M=MB﹣MA，則M表示 ．

（9分，每空1分）如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片 有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇 （填圖中字母）區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序 ，該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

（2）圖乙A細胞中有 對同源染色體， 條姐妹染色單體。

（3）某同學說他在顯微鏡下觀察到了C圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板。請你評價他的觀察結(jié)果 。

（4）③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì) （填“會”或“不會”）發(fā)生改變。

（5）染色體的出現(xiàn)和消失分別在 、 （填圖中字母）

（8分，每空1分）下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答。

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括_____ ___，原因是缺乏 __ ___。硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，所利用的能量來自_______________。

（2）水稻葉肉細胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的___ ____，伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為___________________。

（3）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________________。

（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：