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科目: 來源: 題型:

下列各組物質可以肯定不是生物體的內環(huán)境成分的是

A.H+、乳酸、乳酸鈉、Ca2+、碳酸氫鈉

B.解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶

C.CO2、K+、尿素、血漿蛋白、神經遞質

D.氨基酸、抗體、淋巴因子、腎上腺素

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科目: 來源: 題型:

植物和動物體內都具有的糖是

A.糖元和淀粉     B.蔗糖和乳糖     C.葡萄糖和核糖      D.麥芽糖和纖維素

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科目: 來源: 題型:

下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述,不正確的是(    )

A.給小鼠注射抗原,是為了獲得能產生相應抗體的B細胞

B.B細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細胞

C.雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體

D.雜交瘤細胞進行體內培養(yǎng),是為了獲得能產生單克隆抗體的胚胎

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科目: 來源: 題型:

某一小組利用小球藻進行光合作用實驗時發(fā)現(xiàn):在弱光下,小球藻的周圍會釋放一些氣泡。為了確定小球藻產生的氣泡是O2還是CO2,該小組欲用靈敏的酸堿指示劑——————溴代麝香草酚藍水溶液(BTB)進行判斷。 (BTB對光不敏感,當受測溶液為中性或偏堿時呈淡藍色,弱酸性時呈淡黃色)

(1)利用淡藍色BTB水溶液,如何判斷在在弱光條件下小球藻產生的氣泡的成分?

 

 

(2)分析小球藻產生不同成分氣泡的原原理,說明實驗原理

CO2溶于水后會形成動態(tài)平衡是:CO2+H2O H2CO3H++HCO3。在該弱光條件下,小球藻                  ,平衡向左移動,溶液呈偏堿性;當小球藻              平衡向右移動,溶液呈偏酸性

(3)用H218O培養(yǎng)小球藻,相隔很短的時間取樣,在葉綠體中18O將首先轉移至           (物質)中一;在線粒體中,18O將最終移至            (物質)中

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科目: 來源: 題型:

下列各組實驗中,其檢測方法和結果的組合正確的一組是

實驗名稱

檢測方法(或試劑)

結果

探究酵母菌的無氧呼吸

溴麝香草酚藍水溶液

變黃色

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

吡羅紅和健那綠

紅色和綠色

低溫誘導染色體加倍

顯微鏡觀察

尋找染色體數(shù)目發(fā)生變化的細胞

探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

樣方法

觀察記錄數(shù)值,制成坐標曲線

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下列細胞或細胞結構中能合成多糖的有(    )

①葉綠體  ②肝細胞  ③S型肺炎雙球菌細胞  ④核糖體   ⑤骨骼肌  ⑥高爾基體

A.②③⑤                           B.②③⑤⑥     

C.①②③⑤⑥                       D.①②③④⑤

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下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是(    )

A.核苷酸的組成種類             B.核苷酸的連接方式

C.核苷酸的排列順序             D.核苷酸的數(shù)量多少

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下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所除了葉綠外還有        。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向       (上、下)移動,b點將向       (左、右)移動。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                  

(4)若實驗中每隔5rain改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的主要原因是                  。

(5)為了探究光、C02濃度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是                                    。

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科目: 來源: 題型:

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確助是(    )

  A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

  B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質的種類也相同

  C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞核內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

  D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目: 來源: 題型:

下列糖中具有還原性的是(  )

A、蔗糖      B、果糖      C、淀粉        D、纖維素

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