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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( )

A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B、有氧呼吸產(chǎn)生的[ H ]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[ H ]的積累

D、質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面與水相關(guān)的敘述不正確的是:( )

A、水是生化反應(yīng)的介質(zhì)

B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水

C、線粒體中沒(méi)有水的分解,但有水的生成

D、越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是______________ ___________。

(2)甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________,是漿細(xì)胞產(chǎn)生的。

(3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是_________,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________,直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式______________________。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,離子通道打開(kāi)時(shí),離子能夠順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖的上側(cè)是________(填“膜內(nèi)側(cè)”或“膜外側(cè)”)。

(2)圖中甲、乙、丙、丁分子是運(yùn)動(dòng)的。甲、乙、丙決定了細(xì)胞膜具有____________(功能特點(diǎn))。

(3)圖中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程是________(填字母表示)。

(4)圖中丁代表的是________,它具有保護(hù)、潤(rùn)滑和細(xì)胞識(shí)別的作用。

(5)若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜,b過(guò)程表示K+的運(yùn)輸,則此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞處于_______狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)與波菜葉肉細(xì)胞相比,A細(xì)胞缺少的細(xì)胞器為

(2)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/ml的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是 (填代號(hào))的濃度較小。 K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由 (填代號(hào))提供。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖1 圖2

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是____________,請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由(至少兩種)_________________(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因: __________。

(3)若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則________(填寫字母)比正常細(xì)胞少,可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是________。

(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是________。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問(wèn)題:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶可將分解成 。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見(jiàn)下表):

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注:.“+”.表示有,“-”表示無(wú)。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。

若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目為40條),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目為60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè),得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞。

回答下列問(wèn)題:

(1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過(guò) 次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是 小鼠,理由是

(2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交廇細(xì)胞外,可能還有 ,體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是

(3)雜交瘤細(xì)胞中有 個(gè)細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是 條。

(4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中,可能已發(fā)生癌變的是

A.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞

B.新陳代謝速率減慢的細(xì)胞

C.自由水含量減少的細(xì)胞

D.被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案