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8．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（A）對矮稈、抗倒伏（a）為顯性，抗病（B）對易感�。╞）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種．根據(jù)材料分析回答：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占$\frac{1}{9}$．
（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為aaBb．
（3）上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標品種的是[]g　誘變育種，原因是基因突變的頻率較低，而且是不定向的．
（4）過程e常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab個體．與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限．與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢是能夠定向改造生物性狀．

7．某研究性學習小組在人群中隨機抽樣調查了1000人，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則在這1000人中，X^e的基因頻率為（　　）

基因型	XEXE	XEXe	XeXe	XEY	XeY
人數(shù)	456	28	16	440	60

A．

5.2%

B．

6%

C．

8%

D．

20%

6．如圖能表示人的受精卵在分裂過程中的染色體數(shù)目變化的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．用馬鈴薯莖尖細胞進行組織培養(yǎng)獲得幼苗，該過程不涉及細胞的（　�。�

A．

生長

B．

無絲分裂

C．

有絲分裂

D．

全能性

4．與低倍鏡相比，用高倍鏡觀察時，所表現(xiàn)出的特點是（　�。�
①視野較大 ②視野較小 ③觀察到的細胞數(shù)目較多 ④觀察到的細胞數(shù)目較少 ⑤細胞較大 ⑥細胞較小 ⑦清晰度較高 ⑧清晰度較低 ⑨視野較亮  ⑩視野較暗．

A．

①③⑥⑦⑩

B．

②④⑤⑦⑩

C．

②④⑤⑦⑨

D．

②④⑤⑧⑨

3．果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得諾貝爾獎．果蠅的灰身（B）和黑身（b），長翅（V）和殘翅（v），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制．B、b與V、v位于常染色體上，R、r位于X染色體上．在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成如表：

P	灰身♀×黑身♂	紅眼♀×白眼♂
F1	灰身	紅眼
F2	灰身：黑身=3：1	紅眼：白眼=3：1

（1）以上表格中的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產(chǎn)生的F₁、F₂結果不一致的是紅眼和白眼（R、r）．一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交，如果結果一致，可說明控制該相對性狀的基因位于常染色體上．
（2）實驗一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律．
第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F₁；
第二步：讓F₁與黑身殘翅果蠅測交（或讓F₁相互交配）；
第三步：統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
結果預測：如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且灰長：黑長：灰殘：黑殘=1：1：1：1（或9：3：3：1），則符合基因的自由組合定律．反之，則不符合基因的自由組合定律．
（3）實驗二：已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應為白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅．
實驗預期及相應結論：
①子代中雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅全部為白眼，則這對基因位于X染色體上；
②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對基因位于常染色體上；
③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對基因位于常染色體上．

2．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示．后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導植物產(chǎn)生乙烯的結果．請據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知生長素和乙烯的關系是生長素含量增加可促進乙烯合成，當乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成，
當該植物莖中生長素濃度達到M時，植物開始合成乙烯．
（2）據(jù)圖中結果可知，測定時間在T₁之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比．
（3）在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，達到增產(chǎn)的目的．
（4）若要證明生長素的促進植物莖生長的機理，可以取彎曲的部位縱切（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度，作出比較．
（5）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度．
②為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．
③根據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長．

1．圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，相關說法不正確的是（　�。�

	A．	A步驟中解離液作用于細胞壁，使根尖酥軟
	B．	B步驟是為了洗去多余的解離液，便于染色
	C．	若發(fā)現(xiàn)標本染色太淺，可能是B過程不充分，也可能是C過程時間不夠
	D．	E步驟應該首先使用高倍鏡尋找根尖分生區(qū)細胞