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1．將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�

	A．	數(shù)據(jù)表明NAA對切段生長的促進作用具有兩重性
	B．	濃度為0.1mg/L時的兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長實驗
	C．	切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響
	D．	幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA

20．有氧呼吸過程中，氧的作用是（　　）

	A．	與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳		B．	直接氧化有機物生成二氧化碳
	C．	與反應(yīng)中脫下的氫結(jié)合生成水		D．	使丙酮酸徹底分解產(chǎn)生二氧化碳

19．現(xiàn)有一個如圖所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是碳酸氫鈉溶液，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，小明同學(xué)將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取讀數(shù)．裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，實驗結(jié)束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負值．請回答下列問題：
（1）如果小明同學(xué)要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況，還應(yīng)做如下改動和添加相關(guān)裝置（注：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）．
①還要測出該條件下植物的呼吸速率，應(yīng)將裝置置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液應(yīng)改為氫氧化鈉溶液．
②為了平衡無關(guān)變量的影響，減小實驗誤差，還需添加一個相同裝置，但該裝置中的C應(yīng)改為死亡的同樣大小的植物．
（2）小明同學(xué)將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y，對照組的讀數(shù)記為Z．則選用X、Y、Z來表示該植物的真光合作用速率應(yīng)該為X-Y每天，凈光合速率應(yīng)為X-Z每天．

18．線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學(xué)家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖所示．請分析回答：

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用．用差速離心方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開．線粒體基質(zhì)中可能含有abef（填字母）．
a．DNA  b．丙酮酸  c．葡萄糖  d．染色質(zhì)  e．核苷酸  f．RNA聚合酶
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為24[H]+6O₂$\stackrel{酶}{→}$12H₂O+大量能量．

17．選取某植物幼苗進行無土栽培實驗，圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖．請據(jù)圖回答：
（1）溫度在0～5℃之間，該植物幼苗細胞進行呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）假設(shè)上述實驗在缺Mg的條件下進行，在其他條件相同的情況下，圖中的A點會向右（左、右）移動．
（3）溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（4）限制AB段CO₂吸收速率的主要因素是溫度；圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．
（5）為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量．實驗結(jié)果統(tǒng)計如表：

編號	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照強度（Lx）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
12小時后CO2量（g）	-0.5	+0.1	-1.5	+0.4	-3.0	+1.0	-3.1	+0.8

（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響．欲探究其細胞呼吸的最適溫度，實驗設(shè)計思路是在20～40℃之間縮小溫度梯度做平行實驗．
②由表可知，植物光合最強的是第5編號組實驗．
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體，將其葉片進行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是光吸收差異不（“不”或“非�！保╋@著．

16．圖1是基因型為RrEeDd的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）該種動物體細胞內(nèi)含有2對同源染色體．在體細胞有絲分裂的中期共含8個DNA分子；初級卵母細胞分裂的后期含8條染色單體．
（2）卵細胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)2個四分體，減數(shù)第一次分裂中期細胞中有8個DNA
（3）請在圖2方框內(nèi)畫出形成圖所示卵細胞的次級卵母細胞分裂后期的示意圖（染色體上請標出有關(guān)基因）．
．

15．圖為某動物細胞分裂的某一時期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	圖中2，4是同源染色體分開
	B．	該細胞的子細胞一定是成熟的生殖細胞
	C．	該細胞不可能存在于雌性動物卵巢中
	D．	該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體

14．中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進行無性繁殖，因而品種稀少．為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因，有研究者開展了染色體核型分析實驗，先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照，再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列，主要步驟如圖1：

請回答下列問題：
（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是_新生根尖分生區(qū)分裂旺盛．
（2）實驗過程中用1mol•L-1HCl 解離的目的是使組織細胞相互分離．
（3）該實驗采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有②③ （填序號）．
①雙縮脲試劑   ②醋酸洋紅液   ③龍膽紫溶液   ④秋水仙素溶液
（4）鏡檢時，應(yīng)不斷移動裝片，以尋找處于中期的細胞進行拍照．
（5）由圖2核型分析結(jié)果，得出推論：中國水仙只開花不結(jié)實的原因是中國水仙是三倍體，減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細胞．
（6）為了進一步驗證上述推論，可以優(yōu)先選用④ （填序號）作為實驗材料進行顯微觀察．
①花萼  ②花瓣   ③雌蕊  ④花藥  ⑤花芽．

13．如下兩幅圖中，圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，乙圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑．請仔細分析圖并回答下列問題．

（1）圖甲是一個簡單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈．如果兔突然減少，蚯蚓的數(shù)量在短時間內(nèi)將先增加．
（2）圖甲綠色植物→兔→鷹這條食物鏈中，若鷹要增加6千克生物量，至少消耗生產(chǎn)者150千克．
（3）圖乙中A代表生產(chǎn)者，碳在C中以有機物形式存在．
（4）圖乙中代表光合作用的是③（填序號），生態(tài)系統(tǒng)維持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．
（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能的總量；能量流動具有單向、不循環(huán)的特點，主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的熱能．

12．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
	B．	生產(chǎn)者固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來源
	C．	食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的主要渠道
	D．	在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進行