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3．圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．請回答下列問題：

（1）圖1中，②過程進(jìn)行的場所是類囊體薄膜，④過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．①-④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入¹⁴CO₂．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，¹⁴C出現(xiàn)在C₃中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，¹⁴C出現(xiàn)在（CH₂O）．該實(shí)驗(yàn)是通過控制反應(yīng)時(shí)間（條件）來探究CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18（g）點(diǎn)．在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…	25	27	31	37	…

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e～f段獲得的．如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光放在和A相同的環(huán)境條件下．

2．酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個(gè)地方涉及到酵母菌，如圖所示，請回答有關(guān)問題：

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體．
（2）在②③的實(shí)驗(yàn)中，如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生？測定步驟如下，請補(bǔ)全．
取3支干凈的試管編上號(hào)A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入2mL酒精做對照．在3支試管中分別滴加0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變灰綠色色．
（3）在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7 天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是避免了前一次吸取酵母菌培養(yǎng)液對以后測定酵母菌數(shù)量的影響．
其中操作正確的有ADE（填下列操作的序號(hào)）．
A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時(shí)間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
（4）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯(cuò)誤操作是未及時(shí)排氣．
（5）在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是海藻酸鈉溶液的配制．

1．人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊．圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中過程①叫脫分化，過程②叫再分化．
（2）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進(jìn)而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為DT、Dt、dT、dt．
（3）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用小火間斷加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻（至室溫）后，加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍畡偵�產(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣 溶液中浸泡一段時(shí)間，使人工種子形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)．
（4）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期，所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題．采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長：
低溫法：在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚�時(shí)，抑制紡錘體形成，滯留于有絲分裂后期的細(xì)胞增多．此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度，細(xì)胞則同步分裂．
抑制劑法：細(xì)胞培養(yǎng)初期加入DNA合成抑制劑，使細(xì)胞生長基本上都停頓于G1期．
除去抑制劑后，細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段．

20．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，它有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用．研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建基因表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價(jià)等奠定基礎(chǔ)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是U-A．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯 鍵斷開，形成的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca²⁺（或CaCl₂） 預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ET_A基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋：ET_A能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合，抑制了內(nèi)皮素對黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

19．“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）．請思考回答下列問題：
（1）圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺少的成分有分解者和非生物的物質(zhì)與能量．
（2）圖1中的生物對應(yīng)圖2中的B、D（用字母表示），在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進(jìn)
行循環(huán)．
（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為N+R．
（4）若福壽螺取食水稻的比例由$\frac{3}{4}$調(diào)整到$\frac{1}{4}$，福壽螺增加1kg體重，設(shè)福壽螺和田螺總量不變的情況下，理論分析，微藻比原來多消耗12.5kg．（能量傳遞效率按20%計(jì)算）
（5）科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，鱉和水稻生活在一起，鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥．
由此推測，鱉處于二、三、四營養(yǎng)級(jí)．從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減輕了環(huán)境污染．
（6）若水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類生物大量繁殖，它們死后被微生物分解，引起水體的溶氧下降，其他生物大量死亡，進(jìn)一步破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為（正）反饋調(diào)節(jié)．

18．下列是用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖，請回答下列問題：

（1）用洋蔥做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，若正確操作，步驟A研磨前應(yīng)向研缽中添加的液體是無水乙醇．用洋蔥鱗片葉提取DNA時(shí)，若正確操作，步驟A研磨前應(yīng)向研缽中添加的液體是洗滌劑．鑒定DNA的試劑是二苯胺，鑒定時(shí)設(shè)置對照組的目的是排除溶液中NaCl對實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）若要觀察到圖中①現(xiàn)象，B步驟制片時(shí)應(yīng)選用洋蔥的根尖為材料，過程中用HCl處理實(shí)驗(yàn)材料的目的是解離（或使組織細(xì)胞分散，便于壓片）；若要觀察到圖中②現(xiàn)象，B步驟制片時(shí)加清水的目的是確保細(xì)胞的活性，便于材料展平，作為對照組，發(fā)生圖②變化的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．

17．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	cDNA文庫中的基因不具有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
	B．	轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定
	C．	外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進(jìn)行表達(dá)
	D．	抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

16．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康．下列推測錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物并清除，屬于非特異性免疫
	B．	PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH明顯下降
	C．	PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí)，部分淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
	D．	PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

15．為研究影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，設(shè)計(jì)4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見表．經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的小型生態(tài)系統(tǒng)．

生態(tài)系統(tǒng)組成		光	水草	藻類	浮游 動(dòng)物	小魚	泥沙
生態(tài)瓶 編號(hào)	甲	+	+	+	+	-	+
	乙	-	+	+	+	-	+
	丙	+	+	+	+	-	-
	丁	+	+	+	+	+	+

注：“+”表示有，“-”表示無．
請回答下列相關(guān)的問題．
（1）用來做生態(tài)瓶的“瓶”，必須是透明的（無色）．
（2）為保證生物的生存，必需的兩項(xiàng)外部條件是充足的光照（散射光）和適宜的溫度．
（3）瓶內(nèi)加入泥沙的重要意義除了為綠色植物提供必需的礦質(zhì)元素外，還可提供分解者（生態(tài)系統(tǒng)成分）．
（4）乙瓶中，藻類的種群密度變化趨勢為下降（填“上升”或“下降”），原因是缺乏光照情況下藻類不能進(jìn)行光合作用，不能生長．
（5）丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量減少，原因是消費(fèi)者較多，消耗較多的氧氣．

14．圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對染色體．

（1）果蠅體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ．
（2）圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了基因突變．
（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離，或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離．
（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是da、dA、dA．