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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是克隆羊的培育流程圖,根據所學知識回答下列問題.

(1)培育克隆羊時用到的卵母細胞可以從屠宰場收集,并在體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期.
(2)從供體羊中取上皮細胞,用胰蛋白酶處理,然后進行分散培養(yǎng).培養(yǎng)過程一般在二氧化碳培養(yǎng)箱中進行,整個過程必須保證細胞處于無菌、無毒的環(huán)境中,所需營養(yǎng)物質要與體內基本相同.
(3)通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,微型吸管除了將細胞核吸除外,往往還會將第一極體一并吸出.
(4)去核的卵母細胞與供體細胞通過電擊后融合,供體核進入受體卵母細胞,構建成重組胚胎.融合后的重組胚胎,需要用物理或化學的方法進行激活,使其完成細胞分裂和發(fā)育過程.
(5)將重組胚胎發(fā)育到一定階段,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內,使之繼續(xù)發(fā)育,最后形成克隆羊.移人的胚胎能夠存活,是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應,同時能夠在子宮內建立正常的生理和組織聯(lián)系.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.據圖判斷,有關敘述錯誤的是(  )
A.甲→ATP的過程所需的酶與酶1不同
B.乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丙物質為腺苷,由腺嘌呤和核糖組成
D.ATP為生命活動提供能量需要經過圖示的整個過程

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科目: 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在分裂過程中,等位基因分離一般發(fā)生在( )

A.有絲分裂后期

B.減數分裂四分體時期

C.減數第一次分裂

D.減數第二次分裂

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是(  )
A.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物和牧草都有利
B.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治
C.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
D.孔雀開屏時鮮艷的羽毛可以向雌孔雀傳遞物理信息

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關于生物膜的敘述,正確的是( 。
A.膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎
B.細胞完成分化以后,細胞膜的通透性不會發(fā)生改變
C.糖蛋白主要位于細胞膜外側,載體蛋白主要位于細胞膜內側
D.維生素D能以自由擴散的方式優(yōu)先通過細胞膜,是因為維生素D與細胞膜的主要成分均是磷脂

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關于酶的敘述,不正確的是( 。
A.酶的催化效率很高
B.酶大多數是蛋白質,少量是RNA
C.酶只有在細胞內才具有催化功能
D.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.C是構成細胞的基本元素,在人體活細胞中含量最多
B.氨基酸脫水縮合產生的水中的O來自氨基酸中的羧基
C.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類也不完全相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.某些生物概念之間有一定的包含關系.下列概念之間的關系中,符合如圖所示的選項是( 。
A.a:核酸  b:氨基酸  c:蛋白質B.a:原核生物 b:乳酸菌c:細菌
C.a:生態(tài)系統(tǒng)  b:群落  c:種群D.a:褐藻 b:草履蟲  c:真核生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關于艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗的敘述中錯誤的是(  )
A.需對S型細菌中的物質進行提取、分離和鑒定
B.轉化的有效性與提取的DNA純度密切相關
C.實驗中沒有設置對照實驗
D.實驗證明了DNA是遺傳物質而蛋白質不是

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科目: 來源: 題型:解答題

12.請回答下列與生物技術實踐相關的問題.
(1)自古酒就與人類生活息息相關.在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置2更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2產量很大,需行定期排氣.果酒發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產物酒精進行檢驗確認.
(2)對于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為水蒸氣蒸餾法,在提取過程中,加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分.
(3)微生物培養(yǎng)后期進行菌落統(tǒng)計時,除了顯微鏡直接計數法,還可用稀釋涂布平板法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數.
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了大量元素和微量元素等無機營養(yǎng),為植物細胞生活提供了必需的無機鹽.

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