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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),所有生物都含有各個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.生物體依靠單個(gè)細(xì)胞無(wú)法完成各種生命活動(dòng)
D.細(xì)胞壁的主要成分可以是糖類,也可以有其他成分

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題.(以下問(wèn)題均用圖中字母或相應(yīng)文字回答)

(1)甲指光合作用的光反應(yīng),乙指光合作用的暗反應(yīng).
(2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因?yàn)镠(CO2)的供給不足.
(3)在該過(guò)程中具還原性的是C.若CO2停止供應(yīng),首先增加的是I.
(4)能量轉(zhuǎn)變的流程是:光能→E(ATP)→L(有機(jī)物).
(5)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.請(qǐng)寫出E生成F的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(6)在D中,含量最少的是胡蘿卜素,含量最多的是葉綠素A.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)
C.沃森和克里克從查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量關(guān)系:A=T、C=G
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1中甲~戊表示生理過(guò)程,a~d表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示將某植物置于密閉容器中在不同光照強(qiáng)度時(shí)測(cè)得的CO2變化量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)a表示的兩種物質(zhì)是[H]和ATP,d表示二氧化碳.
(2)在過(guò)程甲~戊中,能為細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的有丙、丁、戊.有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是丙.
(3)由圖2分析可知,影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的環(huán)境因素有溫度和光照強(qiáng)度.D點(diǎn)時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,圖中C點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng).在25℃、1klx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用消耗CO2112mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)酶的敘述中,正確的是(  )
A.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑B.酶可以脫離生物體起作用
C.酶提供反應(yīng)所需的活化能D.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有催化作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B.①是糖蛋白,參與細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②無(wú)關(guān),與③有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體才能被分解成CO2
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但都有基本相同的結(jié)構(gòu),這可以用下圖所示的模型來(lái)表示.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中各個(gè)組成成分相互聯(lián)系,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞過(guò)程,從而構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(2)圖中肉食性動(dòng)物1屬于次級(jí)消費(fèi)者,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答

(1)甲、乙兩種細(xì)胞器在細(xì)胞中起到重要作用,其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的反應(yīng)式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2,乙細(xì)胞器的功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(2)如果一次攝入大量糖類,一段時(shí)間后,血糖可通過(guò)①③(填數(shù)字)過(guò)程合成糖元.
(3)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是⑦(填數(shù)字),在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C乳酸(填名稱).
(4)物質(zhì)A在脂肪細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成物質(zhì)B脂肪(填名稱)儲(chǔ)存.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,E代表無(wú)機(jī)環(huán)境,“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖1中,生產(chǎn)者是D.
(2)B→A過(guò)程中,碳的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物.
(3)F→E需經(jīng)分解(或呼吸)作用.
(4)若消耗生產(chǎn)者1 000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重8kg.
(5)如果圖2中甲、乙、丙代表圖1中A、B、C則這種對(duì)生態(tài)平衡起的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊(cè)答案