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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列過(guò)程中,屬于高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是(  )
A.有中心體的復(fù)制B.有染色體的復(fù)制和平均分配
C.細(xì)胞板擴(kuò)展分裂細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是(  )
A.該多肽含有4個(gè)肽鍵,屬于四肽化合物
B.該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
C.該多肽的分泌不需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜
D.該多肽的合成會(huì)產(chǎn)生3分子水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是相互聯(lián)系的
B.組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
D.一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次,也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在生態(tài)工程建設(shè)中,常發(fā)生“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,這是違背了(  )
A.物種多樣性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理C.整體性原理D.系統(tǒng)整體性原理

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.地衣中的真菌和藍(lán)藻互利共生,當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí),兩者都不能正常生長(zhǎng),這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理( 。
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能原理B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)南方;~(yú)塘是將低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理(  )
A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理B.整體性原理
C.物種多樣性原理D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題.
(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈鑲嵌 布.草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的光合作用,利于植被生長(zhǎng).
(3)當(dāng)草原生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí),優(yōu)勢(shì)動(dòng)物物種的年齡結(jié)構(gòu)類型為穩(wěn)定型,此時(shí)決定某種野兔種群密度的關(guān)鍵因素是出生率、死亡率,遷入率和遷出率.
(4)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都以150%的增長(zhǎng)率(出生率一死亡率)增加,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N.,則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到2.25N.
(5)該地區(qū)由于氣候越來(lái)越適宜,物種豐富度逐漸增加.近年來(lái),由于人類過(guò)度放牧,導(dǎo)致局部草原出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落演替的方向發(fā)生改變(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖4個(gè)數(shù)量金字塔中的哪一個(gè)與“槐樹(shù)→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)“這條食物鏈相符合( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一的結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫上填適當(dāng)內(nèi)容的文字):
(1)該圖是在電子顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)組合圖,如果B圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則不應(yīng)該有細(xì)胞器[4]葉綠體.如若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)),則為低等植物細(xì)胞
(2)動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都存在,但功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[7]細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)夏天插秧時(shí)發(fā)現(xiàn)秧苗萎焉,第二天清晨發(fā)現(xiàn)秧苗又“活”過(guò)來(lái)了,該過(guò)程與細(xì)胞器[2]液泡有關(guān).
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體,分裂過(guò)程中能量主要由[9]線粒體提供.
(5)在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)、區(qū)域化,保證生命活動(dòng)高效有序進(jìn)行功能.
(6)若A為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無(wú)限增殖外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)1的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原兩種物質(zhì).
(7)為獲得純凈的結(jié)構(gòu)1,應(yīng)選取A做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
A.人的成熟紅細(xì)胞          B.人的口腔上皮細(xì)胞
C.蛙的紅細(xì)胞              D.雞肝研磨液
(8)分離結(jié)構(gòu)1和分離圖中的4、5、9往往用同一種方法,該方法是差速離心法.
(9)若A細(xì)胞是一種靶細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞膜上接受和識(shí)別信號(hào)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是受體,其化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的判斷中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞間能通過(guò)直接接觸傳遞信息
B.細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細(xì)胞傳遞信息
C.相鄰細(xì)胞之間可以形成通道傳遞信息
D.細(xì)胞間的信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案