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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響.請(qǐng)分析并回答:

(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度<m).
(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的A、B點(diǎn),根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性特點(diǎn).
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明.見答案

(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(3)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由51個(gè)氨基酸形成三條多肽鏈所組成的蛋白質(zhì)分子中含有幾種氨基酸

A、51種 B、48種 C、20種 D、不超過20種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯(cuò)誤的操作是

A、標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B、將視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片

C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片

D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題

(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④,不是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是②.②過程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜(線粒體)
(2)右圖表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響.A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些CO2主要是無氧呼吸的產(chǎn)物.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?B.
(3)釀酒工業(yè)上通常用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,用酵母菌釀酒的階段為加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵,其中通氣培養(yǎng)的目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量能量供酵母菌數(shù)量增殖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是( 。
A.探究溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)中,可選擇H2O2作為底物
B.用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),可選用凹面鏡和大光圈
C.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是( 。
A.多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
C.誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
D.雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子

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科目: 來源: 題型:解答題

8.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語言”.請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中甲表示B或記憶細(xì)胞,能直接刺激甲的“信號(hào)分子”是抗原,
丁表示的物質(zhì)是抗體,乙表示的“信號(hào)分子”是促甲狀腺激素,
丙表示的“信號(hào)分子”是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.當(dāng)人體血漿滲透壓過高時(shí),會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮,并以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時(shí),下丘腦通過影響腎上腺、胰島等腺體的活動(dòng),提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí),下丘腦主要通過影響甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌,以增加機(jī)體產(chǎn)熱.
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按如圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:

據(jù)圖分析:D瓶與A、C瓶比較說明,甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH,E瓶與A、C瓶比較說明,下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,機(jī)體通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,維持了甲狀腺激素含量的穩(wěn)定.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是

A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B、四個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個(gè)肽鍵,形成三肽

C、生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有上百種

D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,其中有8種是人體細(xì)胞能合成的必需氨基酸

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖表示某淋巴細(xì)胞,其膜外顆粒為:抗體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞為漿細(xì)胞,它是由B細(xì)胞(或記憶細(xì)胞)分化而來的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它能消滅侵入人體的抗原,這一過程屬于體液免疫.
(3)抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是
③→④→②→⑦→①(填標(biāo)號(hào)).
(4)當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后,會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi),而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這時(shí),消滅病原體就要依靠效應(yīng)T細(xì)胞(或細(xì)胞免疫).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.由于連日以來的大雨,為了避免油菜減產(chǎn),最好的措施是使用生長(zhǎng)素噴灑在花上
B.胚芽鞘的尖端和下端對(duì)光敏感程度相同
C.動(dòng)物垂體分泌的生長(zhǎng)激素和植物體產(chǎn)生的生長(zhǎng)素都是由專門的器官產(chǎn)生分泌的
D.田徑運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束后肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸部分通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)礁闻K轉(zhuǎn)變成丙酮酸

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