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科目: 來源: 題型:選擇題

2.植物細胞和動物細胞中的儲存能量的物質(zhì)分別是( 。
A.淀粉、糖元B.蛋白質(zhì)、脂肪C.糖元、淀粉D.脂肪、葡萄糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA
C.②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活

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科目: 來源: 題型:多選題

20.某科學家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞,測得一個細胞中放射性含量變化如圖.下列判斷不正確的是( 。
A.CF不能表示一個細胞周期,但可用它計算一個細胞周期的時間
B.AB可表示DNA散亂分布于紡錘體中央
C.在細胞質(zhì)中不可能檢測到放射性
D.著絲點分裂出現(xiàn)在BC和EF段

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣抑制無氧呼吸.
(2)P點的生物學含義是植物只進行有氧呼吸,其反應(yīng)方程式:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的1:3倍.
(4)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是抑制呼吸作用消耗有機物.你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運輸
(5)外界氧氣濃度為4%~5%,該器官CO2的釋放量的相對值為0.6,而氧氣的吸收量的相對值為0.4.此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的3:2倍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.油菜素甾醇是最近幾十年來新確認的植物激素,被稱為繼生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯之后的第六大激素,該激素通過細胞膜表面受體傳遞信號,通過促進細胞壁松弛從而促進植物細胞生長,下列說法錯誤的是( 。
A.油菜素甾醇是植物體自身合成的對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物
B.該物質(zhì)的受體最可能是位于細胞膜表面的糖蛋白
C.該物質(zhì)是一種信號分子,能引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
D.該物質(zhì)促進植物生長的生理作用與細胞分裂素相同

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某科研小組以水稻為研究對象,在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測定儀等進行了甲、乙兩個實驗研究工作,結(jié)果如甲、乙圖所示.丙圖為某成員繪制的水稻葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)甲圖結(jié)果可知,甲實驗的目的是探究CO2濃度和施氮量對水稻光合速率的影響.
(2)科研小組進行甲實驗中測定光合速率時每天選定在8:30~11:30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等無關(guān)變量.
(3)利用該裝置研究溫度對植物呼吸作用的影響時,實驗需要在保證施氮量相同及黑暗  等條件下進行.
(4)乙圖中M點表示的生物學意義是光合作用強度等于呼吸作用強度.在M點時,可以發(fā)生丙圖中的哪些過程?a、b (用丙圖中字母表示).在40℃~60℃范圍內(nèi),隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高溫(或催化光合作用的酶對高溫更敏感).
(5)分析上述實驗,若想更有效地提高作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當增加CO2濃度,適當施用氮肥,控制好溫度等(回答出兩項即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子由一個腺嘌呤和3個磷酸基組成
B.顫藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體
C.甘油進入小腸絨毛上皮細胞會使細胞內(nèi)ATP含量減少
D.光反應(yīng)產(chǎn)物之一是ATP

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科目: 來源: 題型:解答題

15.請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞,首先必須用胰蛋白酶(或“膠原蛋白酶”)處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官?不能(填“能”或“不能”),原因是胚胎干細胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細胞不同于動物細胞的是還要進行脫分化和再分化.
(2)胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代.
(3)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射,使其排出更多的卵子.卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時期時,才具備與精子受精的能力.
(4)過度放牧造成當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡,這主要是違背了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列與核酸有關(guān)的說法正確的是(  )
A.含RNA的生物一定含DNA
B.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
C.含RNA的細胞器一定含DNA
D.含DNA的活細胞一定含RNA

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.圖中a,b,c表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中的Y分別代表三種物質(zhì),有關(guān)Y的敘述,錯誤的是( 。
A.Y不可能位于染色體上B.Y有可能位于線粒體中
C.Y不可能位于細胞膜上D.Y中有可能含有磷元素

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