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9．下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�

	A．	T2噬菌體的蛋白質(zhì)在大腸桿菌核糖體上合成
	B．	大腸桿菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
	C．	HIV的DNA不含核糖，也不含堿基U
	D．	洋蔥根尖葉綠體DNA在分裂間期不進(jìn)行全保留復(fù)制

8．圖1中①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請(qǐng)回答下列問題．
（1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是A/T→G/C．
（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程①②③的細(xì)胞是記憶細(xì)胞．
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)“不完全相同” （填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)．
（6）圖2為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q），用相關(guān)酶完全切割后得到的每個(gè)DNA片段的長度如表格所示．下列說法錯(cuò)誤的是ABC（多選）

切割位置	限制酶	得到的每個(gè)DNA片段的長度
Q	EcoRⅠ	3，7
P	BamHⅠ	8，2

A．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B．該病毒的中心法則是DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．若用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割該病毒DNA，得到的各種長度的DNA片段有3、5、2．

7．對(duì)如圖所示相關(guān)模型的敘述正確的是（　�。�

	A．	圖1中表示細(xì)胞周期，a、c段用秋水仙素處理能誘導(dǎo)染色體加倍
	B．	圖2中的溫度在a、b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
	C．	圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降
	D．	圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

6．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，采取下列哪項(xiàng)措施，能夠提高溫室作物單位面積產(chǎn)量（　�。�

	A．	白天適當(dāng)降低溫度		B．	夜間適當(dāng)升高溫度
	C．	夜間適當(dāng)降低溫度		D．	白天夜間都升高溫度

5．雄果蠅的精子染色體組成是（　�。�

A．

3+X

B．

3+Y

C．

3+X和3+Y

D．

3+X或3+Y

4．科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是超數(shù)排卵．選擇良種公牛的精子時(shí)，應(yīng)選擇含X染色體（填“X染色體”或“Y染色體”）的精子才可繁殖出良種奶牛．為了使受體牛能夠提供相同的生理環(huán)境，在供體胚胎移入前，應(yīng)對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情  處理．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，c→d過程運(yùn)用了胚胎分割技術(shù)，操作時(shí)需要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，A、B�；�因型是否相同是．
（3）在培育良種牛的過程中，都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素．
（4）“轉(zhuǎn)基因�！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（5）以上培育過程中，應(yīng)用到的生物技術(shù)名稱有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割移植．（要求至少寫出3個(gè)）

3．如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A-D為器官或細(xì)胞，①-④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，興奮在傳入神經(jīng)上以局部電流（電信號(hào)）的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）的形式傳遞．
（2）當(dāng)激素③以[B]垂體（填名稱）為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)．
（3）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是肝臟細(xì)胞，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素．
（4）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)興奮性，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少．

2．玉米果皮黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非甜味（D）對(duì)甜味（d）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其中基因型分別為AADD、aaDD、AAdd．
（1）若要利用果皮黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有（填寫品系類型）乙與甲或乙與丙．
（2）甲和丙不能（能/不能）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，原因是甲與丙之間只具有一對(duì)相對(duì)性狀．
（3）乙和丙雜交獲得F₁，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味玉米的概率是$\frac{3}{16}$．
（4）已知玉米為風(fēng)媒傳粉，現(xiàn)有甲與丙品系玉米相間種植，雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同，那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是1：1．
（5）神州七號(hào)衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經(jīng)種植培育，得到產(chǎn)量高、生長周期短的新品種，這種育種方法所依據(jù)的原理是基因突變或染色體變異及．
（6）若想培育出AaaDDd新類型，請(qǐng)利用現(xiàn)有品系，在如圖方框中試用遺傳圖解表示育種的過程（表現(xiàn)型不作要求）．
．

1．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．⑤表示翻譯過程．
（2）過程①～⑤中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有①②③④⑤．①過程需要的酶是DNA解旋酶、DNA聚合酶
（3）禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復(fù)制，禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，容易發(fā)生變異．
（4）將帶有³⁵S、³¹P標(biāo)記的H₇N₉感染帶有³²S、³²P標(biāo)記的人體細(xì)胞，增殖產(chǎn)生的子代病毒帶有的元素是³²S、³²P、³¹P．
（5）若物質(zhì)C由M個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，則該物質(zhì)完全水解共需水分子數(shù)為M-N．
（6）用圖中字母、數(shù)字并結(jié)合箭頭寫出中心法則的表達(dá)式．