科目: 來(lái)源: 題型:
下列圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c—d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:
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(1)①圖甲中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是____________________;葉肉細(xì)胞在b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________;
②圖乙中“1”過(guò)程是在葉綠體的__________________上進(jìn)行的。連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是____________________________!2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在_________ __ _。
(2)圖丙大棚通風(fēng)后CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外的原因是 ________________ _;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點(diǎn)以后上升趨緩,其原因是_______ _____。
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥比較好的區(qū)段是______ 。
A.a(chǎn)—b B.b—c C.b—e D.c—d E.b—d
(4)大棚中補(bǔ)充CO2氣肥,并不能代替土壤施肥,其原因是_______________ __________________;相反,生產(chǎn)中大棚比同期大田還要多施水肥,原因是_________________ _。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制性酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目: 來(lái)源: 題型:
有人試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過(guò)程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖所示:一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素,下表結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是( )
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| 選項(xiàng) | 放射性 | S元素 | P元素 |
| A | 全部無(wú) | 全部32S | 全部31P |
| B | 全部有 | 全部35S | 多數(shù)32P、少數(shù)31P |
| C | 少數(shù)有 | 全部32S | 少數(shù)32P、多數(shù)31P |
| D | 全部有 | 全部35S | 少數(shù)32P、多數(shù)31P |
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科目: 來(lái)源: 題型:
正確的顯微鏡操作步驟是
①對(duì)光 ②裝鏡頭 、鄯胖 ④升鏡筒
⑤降鏡筒 ⑥低倍鏡觀察 ⑦調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑧尋找物象
A.③②①④⑤⑥⑦⑧ B.③②①⑤④⑦⑧⑥
C.②③①⑤④⑦⑥⑧ D.②③①④⑤⑧⑦⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.環(huán)境因素的影響 B.功能對(duì)壽命的影響
C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。?
?
(1)完成過(guò)程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。?
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有 ? 。?
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。?
(4)用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 (填序號(hào)),線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
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科目: 來(lái)源: 題型:
12. 某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,讓其中一個(gè)已 標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個(gè)噬菌體,則下列說(shuō)法正確的是
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P
C.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
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科目: 來(lái)源: 題型:
最近,美國(guó)弗尼吉亞大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為RhoGD12的基因,該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散:帶有該基因的癌細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力。對(duì)該基因的作用最可能的解釋是
A.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞侵入其他組織
B.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速衰老
C.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速凋亡
D.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速分化其他組織
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A.用15N標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A.用15N標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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