科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系,其相關說法錯誤的是
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A.當探究植物向光性產生的內因時,應設置的實驗組為b和c對照
B.當探究植物向光性產生的外因時,應設置c和a對照
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應設置c和e對照
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做了兩項實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房,發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房
發(fā)育成無籽西瓜。下列有關敘述正確的是
A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結果實中有種子
C.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植物所結果實中有種子
D.若取上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于免疫細胞的敘述,錯誤的是
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是
A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定
的靶細胞
C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞
D.神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于出生率的敘述,正確的是
A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%
B.若某動物婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近 1∶1,則出生率越高
C.若通過調控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
D.若比較三種年齡結構類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率
最高
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結果如下表:
時間(天) | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成蟲數(shù)(只) | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結果正確的是
A.第13-25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快。
B.第17-29天,成蟲增長率上升,死亡率下降
C.第21-37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關
D.第1-37天,成蟲數(shù)量成“J”型增長
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線,c為b曲線對應的種群增長率。下列敘述錯誤的是
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A.在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況
B.在t時刻b曲線對應的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半,即K/2
C.b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約
D.c曲線表示的種群增長規(guī)律可用于指導漁業(yè)捕撈等
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞,但無ATP生成。根據(jù)這一事實,可以預料此人
A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蛙的卵巢放入含有蛙垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量。經過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是
A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素
C.促甲狀腺激素 D.雌激素
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近期氣溫驟降,感冒頻發(fā)。某同學感冒發(fā)熱至39°C,并伴有輕度腹瀉,與病前相比,此時該同學的生理狀況是
A.呼吸
、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
B.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加
C.汗液分泌增多,尿量增加,血漿Na+濃度降低
D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多
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