科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時生成一分子水,該分子水中的氫來自于( )
A.羧基 B.羧基和氨基 C.氨基 D.R基
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是( )
A.酶、雄性激素、抗體 B.胰島素、抗體、生長激素
C.雄性激素、載體、酶 D.維生素D、甲狀腺激素、雌性激素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是( )
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A.若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B.
若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質(zhì)
C.若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂
D.若④在低血糖時分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性激素是一種固醇類物質(zhì),它可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,這主要與細(xì)胞的哪項結(jié)構(gòu)有關(guān)
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A.① B.② C.③ D.②③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞滲透吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.為了觀察線粒體,利用甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一動物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別是35%、0%、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)的( )
A.“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” B.脂質(zhì)合成的“車間”
C.“消化車間” D.“動力車間”
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
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(1)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計一個簡易實驗。
①選取人體的_______作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源。
A.成熟的紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放入_______中,一段時間后細(xì)胞將破裂。
③提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于______________。
(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)變形蟲的運動過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 性,這是因為 。
(4)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)? (填序號)
(5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識別
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變
C.低溫作用下蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立,敘述錯誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的
B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是:一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命的單位
C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為:細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用
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