科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾,適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺,統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距)( )
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A.若標(biāo)記總量為 N,回收率為 a,則斜紋夜蛾的種群密度為 N/a
B.誘捕距離加大,被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C.該研究說(shuō)明,殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與燈的密度無(wú)關(guān)
D.用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)可改變種群年齡結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)的曲線(xiàn)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)及其應(yīng)用的敘述正確的是 ( )
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A.漁業(yè)捕撈后需
控制剩余量在b點(diǎn)
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群增長(zhǎng)率為0
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.人體內(nèi),能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人體內(nèi)能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,但不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。然而,科學(xué)家最早從人的尿液中分離出了生長(zhǎng)素,分析原因:人體缺少___________,致使植物體內(nèi)合成的促進(jìn)生長(zhǎng)的激素不能被人體所分解。如下圖是生長(zhǎng)素兩重性示意圖,其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下,該植物能否生長(zhǎng)?___________。
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Ⅱ.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答第(1)至(3)小題:
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(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①、②、③表示物質(zhì))
(1)圖中A、B、C分別為 、 、 。
(2)大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié),垂體通過(guò)②對(duì)B發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí),對(duì)A和垂體起 (填“抑制”或“促進(jìn)”)作用。
(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。2007年6月下旬以來(lái),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期
種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如下表。
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內(nèi)容。
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi), 種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息, 用適當(dāng)?shù)?u> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) | Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等, 對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 | Ⅲ. ,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 |
②表中Nt=N0·λt成立的前提條件是 。
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30= 只。(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究培養(yǎng)液中酵母
菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | 培養(yǎng)液/mL | 無(wú)菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是_______________對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。
(2)
本實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:
①將A、B、C三支試管放置在表中相應(yīng)的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第一天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù),連續(xù)七天;
②用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;
③加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。
請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤。
①________________________;
②________________________。
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱(chēng)為_(kāi)___________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),下圖表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有________個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè),則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為 個(gè)。
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科目: 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( )
A.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
C.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D.組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
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科目: 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是(
)
A.細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸
B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D.DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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科目: 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生化反應(yīng)肯定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成
B.人體內(nèi)各種消化酶的合成
C.醋酸桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
D.二氧化碳的固定
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科目: 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.視網(wǎng)膜和角膜是生物膜系統(tǒng)
B.膜蛋白在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對(duì)稱(chēng)分布
C.大多數(shù)膜蛋白在生物膜中可以運(yùn)動(dòng)
D.生物膜相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞生理功能
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科目: 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.酶能降低反應(yīng)的活化能
C.所有的酶都具有專(zhuān)一性
D.酶可以在細(xì)胞外起催化作用
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