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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物或人進行各種生命活動所需的能量都是( )提供的。

A.淀粉水解為葡萄糖 B.蛋白質水解為氨基酸

C.葡萄糖分解 D.ATP水解為ADP

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科目: 來源:2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:

(1)你認為他做該實驗的目的是_______。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及________的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法:________________。

(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是___________。

(5)如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液,會發(fā)生_____________現(xiàn)象,原因是溶質分子以__________方式進入細胞液,使細胞液濃度逐漸升高,細胞由失水變成吸水。

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科目: 來源:2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體某些生命活動的調節(jié)可用下圖表示,對其分析和解讀不正確的是( )

A.若血糖平衡調節(jié)的過程中可以通過c→d→e來實現(xiàn),則屬于體液調節(jié)

B.若水和無機鹽調節(jié)的過程可以通過b→d→e來實現(xiàn),則d為抗利尿激素

C.寒冷環(huán)境的調節(jié)過程可通過a→b→d→e來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調節(jié)

D.圖示人體生命活動的調節(jié)還應增加免疫系統(tǒng),從而調節(jié)內環(huán)境的穩(wěn)定

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科目: 來源:2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組圖是有關胚芽鞘的實驗。下列說法錯誤的是( )

A.圖中能直立生長的是①、④和⑥

B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因時,可設置①和③對照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,則應設置④⑥進行對照

D.上述實驗中所用胚芽鞘必須是同一物種的

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科目: 來源:2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,c點時引入飛蝗天敵,下列敘述正確的是( )

A.為有效防治蝗災,應在a點時控制種群密度

B.a(chǎn)→b段,該種群的增長速率不斷下降

C.c點時飛蝗種群年齡組成符合衰退型

D.徹底消滅飛蝗,有利于提高該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目: 來源:2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述不正確的是( )

A.碳在甲、乙、丙之間以含碳有機物的形式傳遞

B.甲中生物X可表示利用化學能把無機物合成有機物的生產(chǎn)者

C.甲、乙、丙共同組成了生物群落

D.能量流動是伴隨著物質循環(huán)而循環(huán)的

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科目: 來源:2015-2016學年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結構,下表列出了各種群同化的能量。圖 1 表示有關種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2 是種群乙 10 年內種群數(shù)量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有________條食物鏈。

(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的第______營養(yǎng)級,若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量______(會/不會)發(fā)生明顯變化。

(3)圖1 中 (數(shù)字)=2×107,C 表示 。

(4)圖2 中 點的種群年齡組成是衰退型。

(5)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質循環(huán)、 等功能。

(6)一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后,其恢復力穩(wěn)定性將

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞呼吸的敘述,其中正確的是()

A、無氧、干燥的環(huán)境細胞呼吸最弱,有利于果樹貯藏

B、水稻根部主要進行無氧呼吸,以適應缺氧環(huán)境

C、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來代替汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸

D、馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程獲得能量

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科目: 來源:2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,關于圖的解釋正確的是( )

A.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應

B.c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖

C.①可能與細胞間的信息交流有關

D.細胞吸水膨脹時③的厚度變小,體現(xiàn)了具有選擇透過行

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科目: 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米株色紫色對綠色是顯性,分別由基因PL和pl控制。玉米株色遺傳時出現(xiàn)了變異(如下圖所示),下列相關敘述正確的是

A.該變異是由隱性基因突變成顯性基因引起

B.該變異不能傳遞到子二代

C.該變異無法用顯微鏡觀察鑒定

D.圖中子一代株色因染色體變異有紫色和綠色

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