科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的重量變化,結果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗,下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答有關問題。
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(1)如圖甲所示,實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 。
(2)據(jù)圖乙分析,限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃, 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經(jīng)濟效益,溫室應控制的最低溫度為 ℃ 。
(3)圖乙C 點時葉肉細胞產(chǎn)生的 O 2 的移動方向是 ,圖中 (填字母)點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)過敏通常也叫超敏,是指機體對抗原的不正常的免疫反應。如圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應的流程圖,圖中甲、乙、丙、丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細胞, 數(shù)字代表不同的過程,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)在體液免疫調(diào)節(jié)過程中,物質(zhì)甲是_____________,物質(zhì)乙是____________,分析圖示可知,第二次注射甲時,產(chǎn)生的漿細胞來源于_____________(填字母)。
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細胞是上圖中的___________(填字母)。 圖中呈遞抗原的過程是__________(填數(shù)字)。
(3)過敏反應是指已經(jīng)發(fā)生免疫的機體,在再次接受相同物質(zhì)甲刺激后發(fā)生的免疫失調(diào)病。 在此過程中, 物質(zhì)甲是____________, 與體液免疫相比, 其特有的過程包括______________ (填數(shù)字)。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)有三個通過不同途徑得到的純種白花矮牽牛品系,將它們相互雜交,得到如下結果,請回答:
雜交 | 親本 | 后代表現(xiàn)型 |
1 | 品系1 × 品系2 | 全部白花 |
2 | 品系1 × 品系3 | 全部紅花 |
3 | 品系2 × 品系3 | 全部白花 |
4 | F1紅花 × 品系1 | 1/4紅花,3/4白花 |
5 | F1紅花 × 品系2 | 1/8紅花,7/8白花 |
6 | F1紅花 × 品系3 | 1/2紅花,1/2白花 |
(1)僅結合雜交1、2、3可推知,花色性狀至少由________對等位基因控制。再聯(lián)系雜交4、5、6可推知,花色性狀應該由___________對獨立的等位基因控制,遵循基因的______定律。
(2)由雜交2可知,紅花為_______性性狀。F1紅花的基因型為_________(答題時請用基因A、a、B、b、C、c……)
(3)用雜交實驗2中的F1紅花與雜交實驗3中的F1百花雜交,后代中紅花所占比例為_______。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)在對全球變暖問題上,“節(jié)能減排”、“開發(fā)新能源”己成為人們的共識,請回答下列問題。
(1)全球變暖后,低緯度地區(qū)的生物可能入侵到較高緯度地區(qū)。如果發(fā)生此種情況,該種生物的種群數(shù)量變化曲線最終是_____型曲線。這一變化可能的威脅是____________________。
(2) 二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。要減少二氧化碳的排放,需要世界各國通力合作,這是因為碳循環(huán)具有_____________特點。南極的生物群落在全球變暖后,發(fā)生的演替稱為________。
(3)兩極被認為是受全球變暖影響較大的生態(tài)系統(tǒng),下圖表示南極洲一個簡化的食物網(wǎng)。小齒鯨處于第________營養(yǎng)級。全球變暖會導致磷蝦的數(shù)量急劇下降,受這一變化影響最大的種群是________。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物:選修1生物技術實踐專題】(15分)
下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
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(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝一般是________________________。對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應處于_______期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是:_____________。
(2)在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有______________。
(3)某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入____________指示劑培養(yǎng)幾種細菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。為避免其他微生物對培養(yǎng)基造成的影響,所以在進行接種時應注意___________。
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過_______階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于______________。
(5)圖中的B過程都需要___________,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用。
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科目: 來源:2014-2015學年湖南株洲第二中學高三下學期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物:選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
科學家從某無限增殖的細胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答下列問題:
(1)利用_________________技術制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、_____________、電激等誘導因素誘導細胞融合。再經(jīng)多次篩選和細胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的________________細胞。
(2)有人提出用核移植技術構建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,請完成設計方案:
①取________________細胞的細胞核,移植到去核的能夠________的細胞中,構成重組細胞。(假定移植后細胞核中基因的表達狀態(tài)不受影響)
②將重組細胞在________條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠________內(nèi)增殖,以獲得大量單克隆抗體。
(3)也有人提出,可以直接通過基因工程導入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體,其思路如圖所示。
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①酶A是指______________,酶B是指____________。
②圖中Ⅰ表示________________,對Ⅱ進行檢測與鑒定的目的_________,Ⅲ具有的特點是__________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞的化合物的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)的空間結構被破壞時,其特定的功能不會發(fā)生改變
B.曬干的種子因自由水含量太低代謝緩慢而不易萌發(fā)
C.葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物
D.DNA分子中含有氫鍵,而RNA分子中沒有氫鍵
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科目: 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個成年人在靜止狀態(tài)下,24h內(nèi)有40kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,在緊張活動的情況下,ATP的消耗可達0.5kg/min。下列關于ATP的敘述正確的是
A.ATP末端磷酸基團周轉(zhuǎn)極其迅速,在維持ATP含量的動態(tài)平衡
B.ATP的高能磷酸鍵水解后可以成為構成DNA的基本單位之一
C.ATP是細胞內(nèi)能量的通貨是因為靠近腺苷的高能磷酸健易斷也易合成
D.在缺氧和有氧的條件下線粒體中都能產(chǎn)生ATP
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科目: 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。下列說法正確的是
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A. 由圖可知鈉離子、鉀離子都是通過主動運輸進出細胞
B. 鈉離子與氯離子是細胞內(nèi)滲透壓的主要來源
C.假設該細胞為神經(jīng)細胞,降低細胞外液的鈉離子濃度,則動作電位峰值會變小
D.細胞內(nèi)外不同離子濃度的差異體現(xiàn)了細胞膜的結構特點
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科目: 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是
A.在個體發(fā)育的過程中,特定部位的細胞會發(fā)生自然凋亡,有利于器官的正常發(fā)育
B.衰老細胞內(nèi)酶活性降低,沒有基因表達
C.癌細胞不能正常分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D.細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達,發(fā)生于生物體的整個生命歷程中
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