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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


4. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A. 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同

B. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最快

C. 雙縮脲試劑和斐林試劑的用法不同,但它們的化學(xué)成分和物質(zhì)的濃度都相同

D. 制取細(xì)胞膜和提取DNA都可以用雞血作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來(lái)源: 題型:


3. 實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )

A.在研究光合色素時(shí),可采用紙層析法對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行提取

B.探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等

C.在光學(xué)顯微鏡下觀察,可見(jiàn)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體

D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料

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2. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是(  )

A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是因變量

B.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液是因變量

C.在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,光照是無(wú)關(guān)變量

D.在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量

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1. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是(  )

A.①②                                          B.②③

C.①③                                                               D.①④

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39. 南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)

豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)結(jié)合起來(lái),成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的________、________和________原理。

(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣的制作如圖所示,如果將“無(wú)機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?________。

(3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是(  )

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析該結(jié)論是否正確?________,為什么?_______________

____________________________________________________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


38. 科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示。

依據(jù)設(shè)計(jì)程序,回答下列問(wèn)題。

(1)科學(xué)家在過(guò)程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是________,基因X與水母基因組文庫(kù)中的熒光基因相比堿基的數(shù)量和排列順序是否完全相同?________,B過(guò)程用到的工具酶有________,D過(guò)程常采用________法。

(2)E過(guò)程為體外受精,卵子的狀態(tài)應(yīng)達(dá)到________期才能與___

____后的精子完成受精。G過(guò)程應(yīng)用的技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______,該過(guò)程要用________處理代孕成鼠,目的是讓代孕成鼠________。

(3)熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用_____

___作探針,這種方法叫做________,轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的成功表達(dá)在個(gè)體水平上就檢測(cè)________。

(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過(guò)程________(填符號(hào))中實(shí)施________技術(shù),該技術(shù)一般在胚胎發(fā)育至________期進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:


37. 胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的研究是當(dāng)前生物技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一,尤其是在生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面具有極大的科研及應(yīng)用價(jià)值。下圖表示利用胚胎干細(xì)胞所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入________、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。

(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是________。

(3)過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是______,將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是______________________________________________________________

___________________________________________________________。

(4)通過(guò)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)產(chǎn)品,可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組。這種檢測(cè)方法是__________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(5)胚胎工程的主要技術(shù)有________________________________

___________________________________________(寫(xiě)出兩種)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


36. 克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有________和________等。

(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有________。

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子

B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受

C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行

(3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明________具有全能性,早期胚胎發(fā)育在________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的________。

(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用_____處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:


35. 圖1表示抗體的基本結(jié)構(gòu),VL是輕鏈可變區(qū),VH是重鏈可變區(qū)。不同抗體可變區(qū)不同。雜交瘤技術(shù)的出現(xiàn)使抗體的制備進(jìn)入了單克隆時(shí)代,而20世紀(jì)90年代發(fā)明的噬菌體抗體庫(kù)技術(shù)為單抗的制備開(kāi)辟了全新領(lǐng)域。圖2是人源性噬菌體抗體生產(chǎn)過(guò)程流程圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)運(yùn)用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體主要利用了雜交瘤細(xì)胞________特性。

(2)在免疫過(guò)程中,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次,重復(fù)注射的目的是________________________________________________________________

________________________________________________________________。

(3)過(guò)程①使用了RT-PCR技術(shù),與常規(guī)PCR技術(shù)相比較,RT-PCR增加了________過(guò)程。RT-PCR過(guò)程中,研究者為了僅使人體抗體基因得到擴(kuò)增,應(yīng)以________作為引物。

(4)為了使④過(guò)程成功率更高,應(yīng)該使用________處理大腸桿菌。

(5)從人源性噬菌體抗體生產(chǎn)過(guò)程分析,含抗體基因片段最終需要整合到________中。

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科目: 來(lái)源: 題型:


34.除草劑草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死?茖W(xué)家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因大豆,從而大大降低了田間管理成本?共莞熟⑥D(zhuǎn)基因大豆培育過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí),通常要用同一種________分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA,質(zhì)粒的黏性末端與目的基因兩側(cè)的黏性末端就可通過(guò)________而黏合。這一過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是_____________________________________。

(2)大豆組織細(xì)胞具有________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗除草劑基因的大豆組織細(xì)胞培育成植株。該技術(shù)的核心過(guò)程是________和________。若要制備轉(zhuǎn)基因大豆的人工種子,可以利用組織培養(yǎng)獲得的________再包裹合適的________。

(3)為了確定轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用________方法從個(gè)體水平鑒定大豆植株的抗除草劑特性。

(4)有人提出,種植上述轉(zhuǎn)基因大豆,它所攜帶的目的基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種造成“基因污染”。另一方觀點(diǎn)認(rèn)為,由于存在________,它們很難與其他植物雜交。

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