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下圖是黃色短桿菌合成賴氨酸途徑的示意圖，請回答下列問題：?

（1）圖中黃色短桿菌利用             合成賴氨酸、蘇氨酸和                。?

（2）當               和                            都積累過量時，就會抑制天冬氨酸激酶的活性，該過程屬于          的調節(jié)。?

（3）賴氨酸是人和動物的              氨基酸，利用黃色短桿菌大量生產(chǎn)賴氨酸就必須抑制          形成。?

（4）科學家對黃色短桿菌進行              處理，選育出不能合成               的菌種，提高了賴氨酸的產(chǎn)量，該過程屬于                     。?

（5）黃色短桿菌合成的賴氨酸是               代謝產(chǎn)物，它合成后的存在部位是            。?

下列關于病毒的敘述，正確的是（     ）?

A.煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖?

B.流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上?

C.腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖?

D.人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥

某同學在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起，請你設計實驗分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。?

（1）實驗原理：                                        。?

（2）材料用具：配制培養(yǎng)基所需要的各種原料、無菌操作箱、接種環(huán)等。?

（3）簡述主要步驟：?

①制備兩種培養(yǎng)基，一種是                     培養(yǎng)基；另一種是                培養(yǎng)基。分別分成兩份，依次標上A、a、B、b備用。?

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌。?

③接種后，放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4 d。?

④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌，分別接種到a、b培養(yǎng)基中。?

⑤接種后，把a、b培養(yǎng)基再放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4 d。?

（4）實驗結果：在a、b培養(yǎng)基上獲得的分別是            、                  。?

（5）回答問題：?

步驟④、⑤的目的是                                             。?

若讓某雜合體連續(xù)自交，那么下圖中能表示自交代數(shù)和純合體比例關系的是（　　）

下列表示生產(chǎn)者、消費者、分解者、二氧化碳庫構成的的碳循環(huán)。正確的有（   ）

A、一項         B、 二項        C、 三項           D、四項

當某人被某病毒感染時，不可（   ）

A、注入患同樣疾病康復者的血清四 

B、注入相應的抗體

C、注入干擾素 

D、注入有關的疫苗，以刺激機體產(chǎn)生相應的抗體

下表是關于幾種微生物能利用的碳源物質和氮源物質的描述，描述準確無誤的微生物有幾種（   ）

下列關于神經(jīng)系統(tǒng)及其調節(jié)的敘述，正確的是         

    A．下丘腦可以通過分泌相關激素調節(jié)血糖濃度

    B．調節(jié)人體生命活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦

    C．神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)生命活動的基本方式是反射

    D．先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)無直接關系

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（    ）

A．出現(xiàn)隔離是物種形成的必要條件

B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

C．對物種間差異的研究關鍵是能否交配產(chǎn)生后代

D．生物進化的方向取決于生物變異的方向

下圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關敘述中正確的是

  A．四圖都可以表示白化病遺傳的家系

  B．家系乙中患病男孩的父親一定是該基因的攜帶者

  C．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

  D．家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4