科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,不正確的是
A.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在
B.消費(fèi)者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C.碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)人群落
D.碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行流動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列對(duì)信息傳遞的表述錯(cuò)誤的是
A.雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來(lái)交尾
B.鳥類的鳴叫聲屬于物理信息
C.金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學(xué)信息
D.信息傳遞可以雙向性的
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的表述正確的是
A.輕度污染的河流通過正反饋調(diào)節(jié)來(lái)恢復(fù)穩(wěn)態(tài)
B.群落在演替過程中抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸增強(qiáng)
C.圍湖造田擴(kuò)大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.大量引進(jìn)外來(lái)物種有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.生態(tài)瓶?jī)?nèi)食物鏈不宜過長(zhǎng)
B.生態(tài)瓶應(yīng)無(wú)色透明,
C.放置生態(tài)瓶時(shí)要避免陽(yáng)光直接照射
D.要定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通人潔凈空氣
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中,屬于間接價(jià)值的是
A.大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值
B.森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
D.對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)方法是
A.將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌
B.將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
C.若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)
D.對(duì)壓在小方格界線上的酵母菌,只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母茵
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如下圖。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是
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A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.應(yīng)選擇葉片較多的扦插枝條,有利于進(jìn)行光合作用更容易成活
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)進(jìn)食后,人體的血糖濃度高出正常范圍,此時(shí)下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的____________激素增多,它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現(xiàn)為____________作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(2)若吃的食物過咸,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,垂體釋放的d____________增加,從而促進(jìn)乙對(duì)____________的重吸收。
(3)c分泌增加會(huì)反過來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),其調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。
(4)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,除了如圖中的調(diào)節(jié)方式外,還受到___________的調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),骨胳肌會(huì)不自主的戰(zhàn)栗。請(qǐng)用A圖中的數(shù)字序號(hào)和箭頭表示該體溫調(diào)節(jié)反射。篲__________。
(2)B圖表示③受到刺激時(shí)膜內(nèi)外的電位分布情況,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。
(3)興奮在⑥處的傳遞特點(diǎn)是___________,原因是_______________________________。
(4)某同學(xué)被針刺后迅速縮手并大叫疼痛。該過程一定有大腦皮層的___________中樞以及言語(yǔ)區(qū)的___________參與調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2是一種動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖1中①、⑥表示的生理過程分別是___________、___________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要與圖1中___________(填序號(hào))復(fù)雜程度有關(guān)。
(3)2014年11月12日,在北京發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》,溫室氣體排放美國(guó)計(jì)劃于2025年較2005年整體下降26%~28%,中國(guó)計(jì)劃2030年左右排放達(dá)到峰值,共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化,其實(shí)質(zhì)是減少圖1中___________(填序號(hào))的碳排放量。
(4)圖2中的增長(zhǎng)曲線是___________型,表示K值的一點(diǎn)是___________。
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