科目： 來源： 題型：
| A、父親正常，女兒必正常；母親色盲，兒子必色盲 |
| B、若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的 |
| C、人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上也有色盲基因b或它的等位基因B |
| D、男性色盲基因不傳兒子只傳女兒，女兒可以不患色盲，但一定會生下患色盲的外孫 |
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科目： 來源： 題型：
| A、RNA甲和蛋白質乙 |
| B、RNA甲和蛋白質甲 |
| C、RNA乙和蛋白質甲 |
| D、RNA乙和蛋白質乙 |
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科目： 來源： 題型：
| A、物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用 |
| B、物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的 |
| C、一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，食物網越復雜，人類可利用的能量就越少 |
| D、信息傳遞有利于生物群落與無機環(huán)境之間、生物與生物之間的溝通，具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目： 來源： 題型：
| A、用H218O澆灌植物較長一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質中可檢測到放射性 |
| B、用3H標記的尿苷提供給植物，一段時間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性 |
| C、用15N標記某精原細胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細胞中有50%是有放射性的 |
| D、用35S標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質 |
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科目： 來源： 題型：
| 選項 | 有關事例 | 相關的生態(tài)工程原理 |
| A | 無廢棄物農業(yè) | 遵循物質循環(huán)再生原理 |
| B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
| C | 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 | 違反協(xié)調與平衡原理 |
| D | 前面造林，后面砍林 | 違反系統(tǒng)學和工程學原理 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點 |
| B、甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段 |
| C、甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 |
| D、甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生 |
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科目： 來源： 題型：
| A、神經元跨膜轉運Na+的方式不同于釋放遞質的方式 |
| B、癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯比衰老的細胞少 |
| C、顫藻和衣藻都能通過葉綠體進行光合作用合成有機物 |
| D、核糖體的形成與核仁密切相關 |
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科目： 來源： 題型：
| A、細胞核與細胞質的體積比 |
| B、脫氧核苷酸和堿基的種類 |
| C、脫氧核糖核酸的種類和含量 |
| D、核糖核酸的種類和含量 |
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科目： 來源： 題型：
如圖表示鯨的生殖數(shù)量變化速率、死亡數(shù)量變化速率與種群大小的關系．圖中表示生殖數(shù)量變化速率的曲線和K點代表的含義分別是（ �。�| A、曲線1，種群的密度 |
| B、曲線2，種群的密度 |
| C、曲線1，某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量 |
| D、曲線2，某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量 |
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科目： 來源： 題型：
| 1 |
| 2000 |
| 1 |
| 1000 |
| 1 |
| 100 |
| 1 |
| 50 |
| A、遺傳咨詢 | B、產前診斷 |
| C、適齡生育 | D、胎兒染色體篩查 |
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