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科目： 來源： 題型：

如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系．下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度，從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量
B、進食后，血糖上升使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌
C、乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號
D、初到高原，細胞內(nèi)氧氣減少導致乳酸含量變化，從而促進胰島素的合成和分泌

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科目： 來源： 題型：

下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）及其識別序列和切割位點，由此推斷的以下說法中，正確的是（　�。�
限制酶名稱識別序列和切割位點限制酶名稱識別序列和切割位點
BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓C
EcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATC
HindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG
（注：Y=C或T，R=A或G）
A、一種限制酶只能識別一種核苷酸序列
B、限制酶切割后一定形成黏性末端
C、不同的限制酶可以形成相同的黏性末端
D、限制酶的切割位點在識別序列內(nèi)部

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科目： 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C、b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D、如圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表氧氣，b可代表K+

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科目： 來源： 題型：

探究“植物細胞的吸水和失水”的實驗中，某同學在分析實驗結(jié)果時，提出了“假如細胞壁也相當于一層半透膜，實驗結(jié)果會有什么不同”的問題．下列分析正確的是（　　）
A、實驗結(jié)果相同，因為質(zhì)壁分離的原因是細胞失水后，原生質(zhì)層隨液泡的縮小而縮小，而細胞壁不能縮小，引起了質(zhì)壁分離
B、實驗結(jié)果相同，因為質(zhì)壁分離的原因是細胞失水，而原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，引起了質(zhì)壁分離
C、實驗結(jié)果不相同，細胞壁與原生質(zhì)層一起縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、實驗結(jié)果不同，細胞壁不能縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離

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根據(jù)所學的知識判斷，下列說法正確的（　�。�
①乙醇可以使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃
②細胞分裂間期，核糖體上合成解旋酶和DNA聚合酶
③核移植技術(shù)，反映了動物細胞也具有全能性
④從cDNA文庫中獲取的目的基因，既無啟動子，又無內(nèi)含子
⑤在“提取和分離色素”的實驗中，使用無水乙醇提取葉綠體中的色素
⑥具有分裂能力的細胞一定會分化且分化程度越高分裂能力越強
⑦胚胎工程中沖卵的實質(zhì)是用特定的裝置把受精卵從子宮沖出來
⑧減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量．
A、三項B、四項C、五項D、六項

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某同學設(shè)計滲透裝置如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降
B、漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C、加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D、加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目： 來源： 題型：

圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗．該實驗主要說明（　　）
A、細胞質(zhì)控制著細胞的代謝
B、細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳
C、細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目： 來源： 題型：

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)這么一種怪現(xiàn)象：有1%～2%HIV感染者往往感染HIV但不會發(fā)病，旅美中國學者張林琦博士及其同事為這一現(xiàn)象找到初步答案，這些感染者在感染HIV后，體內(nèi)會產(chǎn)生3種名為“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)，這可能就是少數(shù)HIV感染者可以長期健康存活而不發(fā)病的原因．下列對“阿爾法--防御素”的認識不可能成立的是（　�。�
A、它們是在核糖體上合成的
B、如果將這3種“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)制成藥劑口服，可達到治療目的
C、氮是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素
D、可以人工合成并用于艾滋病的治療

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科目： 來源： 題型：

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程，如圖所示的三個過程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是（　�。�

①酶    ②抗體    ③載體    ④選擇性    ⑤特異性    ⑥專一性．
A、①②③；④⑤⑥
B、②③④；⑤④⑥
C、③①②；④⑥⑤
D、③②①；⑥④⑤

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、適宜條件下，花粉經(jīng)脫分化可產(chǎn)生愈傷組織
B、為了快速繁殖種牛，可對受精卵進行分割移植
C、同一植物個體所有具細胞核的活細胞全能性表達程度都相同
D、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性

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