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以下各圖分別表示幾種不同的小麥育種方法，請據(jù)圖回答：

（1）A圖所示育種方法是  ▲  ，其育種原理是  ▲  。

（2）B圖所示育種方法是  ▲  ，其育種原理是  ▲  ，主要優(yōu)點是  ▲  。在該育種方法中，若無③過程，則所得植株的主要特點為  ▲  。

（3）C圖所示育種方法是  ▲  ，其育種原理是  ▲  。若要利用F₂獲得大量最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是篩選后再進(jìn)行  ▲  。

對人體胰島素基因控制胰島素合成時有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述正確的是

A．發(fā)生在相同的部位               B．使用相同的模板

C．使用相同的原料                  D．都消耗能量

同一染色體組內(nèi)的染色體，其大小和形態(tài)

A．都相同          B．多數(shù)相同        C．少數(shù)相同           D．都不相同

使種群的基因頻率定向改變的因素是      (  )

A．自然選擇         B．生殖隔離        C．基因突變        D．生存斗爭

（8分 每空1分）生物體的許多生命活動都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖是一個神經(jīng)突觸示意圖。w_w w. k#s5_u.c o*m

（1）編號①是細(xì)胞（或軸突）膜，當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激發(fā)生興奮時,此處的通透性發(fā)生改變,形成動作電位，使興奮以____________的形式傳導(dǎo)。

（2）編號②是_________,突觸小泡在此處破裂,可釋放出__________到突觸間隙中。

（3）編號③是______________,上面有各種特異性的____________。w_w+w.k_s_5*u.c_o*m

（4）編號④是_________,該結(jié)構(gòu)上分布著與___________有關(guān)的酶,為神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)提供能量。

（5）興奮在突觸上的傳遞具有_____________性，是以化學(xué)信號的形式傳遞。

通常正常動物細(xì)胞中不具有的酶是

A．復(fù)制DNA所需的酶                B．轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶

C．翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶           D．逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶w_w+w.k_s_5*u.c_o*m

下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的有

①染色體    ②中心體    ③紡錘體    ④核糖體w_w+w.k_s_5*u.c_o*m

A．①②             B．①④      C．②③            D．③④

轉(zhuǎn)基因動物是指（  ）

A．提供基因的動物            B．基因組中增加外源基因的動物

C．能產(chǎn)生白蛋白的動物        D．能表達(dá)基因信息的動物

下圖為用含³²P的T₂噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。據(jù)圖回答下列問題：

（1）不能用含有³²P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上³²P，為什么？       _____

                                     。

（2）圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)                。

（3）若用³⁵S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過離心后，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的                               。

（4）噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了                        。

（5）噬菌體侵染大腸桿菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗方法不同，但最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路卻有共同之處，體現(xiàn)在                                               。

在蛋白質(zhì)合成過程中，信使RNA能夠行使模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 （    ）

A．以DNA單鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成        B．以密碼子形式攜帶遺傳信息 

C．進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合        D．轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對原則